千里之行始于足下，对马上要参加2023Fall入学申请的同学们来说，是时候抓住7、8月份的时间进行文书写作啦！

毕竟Common App主文书七选一650字，UC申请系统4篇文书，再加上2-3篇不同学校的补充文书……要使用英文表达方式，来来回回地删减修改，写起来费劲不说，还需要深入挖掘自我，找到个人亮点，不同版本间进行校正，写作任务也是蛮繁重的。

纵览棒呆学员录取案例，会发现有学生写文书能修改了两三遍就顺利通过，有人修改了成百上千次却依旧忐忑不安？为什么差异如此大？他们的文书里都藏着哪些“翠鹿”密码？今天的内容里，我们为你详细分析。

文书写作初印象：迷茫！迷茫！还是迷茫！！！

作为美本申请绕不过去的一关，几乎每一个留学生都有为写好文书绞尽脑汁，夜不能寐的时候。而越是顶尖的大学，越是在意文书是否出众醒目，对文书的要求也越高。

我们有理由相信大部分同学都对文书写作有充分的心理准备和理论了解，但现实真正开始下笔写文书的时候，仍有一些同学迷茫了：

迷茫

哭哭TAT，招生官到底想看什么

一说写文书我的大脑就纯白如雪

这是我想文书主题的第一百零一夜

羡慕脑子里很多想法的同学，我啥也想不到

好不容易终于下定决心开始写了，又会遇到各种各样的问题：

问题

我光筛选能写什么，写在哪篇文书里就累了

整理出来了80多条想写的素材，怎么运用到文书里

招生官能理解我表达的意思嘛，需要事无巨细全都写上吗

我想证明自己是勤奋的学生，但看过文书的都说我目标不明确……

美本申请文书写作的三道关卡

图片来源自Google

在棒呆顾问看来，上文的这些问题都能概括为三点：“挖掘、挑选不出素材并进行包装”、“脑中想法太多，却无法下笔开始写”、“不会写，写不出新意，写不出要表达的意思”。这三点同时也是大多数学生在文书写作时要迈过的三道坎。

以“挖掘、挑选素材”为例，耶鲁大学招生官曾一针见血地指出过文书素材的重要性：

“我们希望通过文书了解你是一个怎样的人，文书的主题并没局限性，只要你认为对你有意义即可。我们看过无数篇文书，其中不乏主题看似平常但实则非常优秀的案例，也有一些虽然选择了很独特的主题但却并没有写出好文章的学生。”

这昭示着素材没有好坏之分，看似平常的仍可挖掘出新意，看似独特的却可能难以驾驭。

申请生要做的是知道如何利用素材体现出自己的专业度，并用自己经历中的所学所闻，提出自己的看法，让读者在看完这文书后对你有深刻的印象。

修改次数的多少也并不决定文书质量的好坏，重点在于学生是否充分挖掘自己过往的经历，匆忙写出的一篇毫无特点的文书，不仅耗时费力，对申请往往也没有太大帮助。

文书自测：你的进度跟上了吗？

正如一千个读者有一千个哈姆雷特，每个申请人文书的语言表达、主题表达、故事结构、词汇语法、逻辑连贯各不相同，由此塑造出字里行间独特的自己。

暑假将至，2023届申请er们，申请文书都紧锣密鼓地写起来了吗？

11升入12年级暑期是文书写作的重要时间节点。每年，棒呆针对当届申请学生，从上半年起至年中暑假结束会开展一系列的文书指导，包括文书Essay Workshop，顾问一对一Brainstorming，家长课堂等。

当届申请学生需集中在暑假打好文书内容的基础，找到可用Ideas和素材，同步撰写个性又有趣的故事。棒呆申请顾问则同样在暑假会花大量时间和学生一对一地进行文书指导沟通，帮助进行进行素材收集整理、选题调整、内容拓展细化和整体润色完善等等。通过层层闯关，为现出一篇生动的、带有个人特点的文书做好充分准备。

文书写作之于申请如此重要，势必要提前准备，留有足够的时间和节奏，切忌临时抱佛脚。那么正处在11升12年级暑假的你文书进度如何了？同学们可以问问自己以下这些问题：

自测

是否知晓美本申请几大文书类型和写作要求？

是否已经开始做文书头脑风暴？

是否已经将自己过去的经历一点点进行回顾总结？

是否已有明确思路如何写文书？

是否已经开始写了一部分文书的素材内容？

是否有专业的文书老师全面具体地指导文书写作？

如果以上问题中，有1-3个回答是Yes，那么你的文书进度已是偏慢了，继续拖延的话，难以在文书内容和质量上达标，更别说能让自己的文书在众多申请竞争中出彩脱颖而出了！

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