当学生申请美国大学时，申请者至少需要一到两封来自老师或学院领导的推荐信。大学招生官希望从这些推荐信中获取关于学生一些特别信息 。
好的推荐信可以为背景一般的学生获得一次面试的机会，而普通的推荐信可能被丢进垃圾信箱。对于申请者而言，白白浪费了一次被大学招生官了解的机会！
下面的6个问题是美国大多数院校希望推荐信能够回答的问题。尽管不同学校的问题大同小异，但总的来说回答了以下问题，其实推荐信就基本完成了。
SIX QUESTIONS
1.How long and in what capacity have you known the applicant?
2 What is your assessment of the applicant's intellectual ability?
3 What is your opinion of the applicant's motivation towards and suitability for a career in the chosen field of study?
4 What do you consider the most outstanding characteristics of the applicant?
5 What are the major weaknesses of the applicant?
6 Any additional statements you may wish to make concerning the applicant's capacity for pursuing the program indicated above.
推荐信写作注意点
在推荐信开头如果推荐人非常有声望，可以简单的介绍一下自己！
正文部分：
推荐信的正文主要部分一般都用在回答2、3、4问题上）需着重介绍申请者具备哪些申请该专业的优势
学生需要被体现的优点因专业、因学校而异。不可泛泛而谈，而要通过对比、说明、举例的方式说服招生委员会。
主要包括申请者的专业水平，智力水平，主动性，创新性，独立研究能力，解决问题能力，英文能力，交流沟通能力，领导力，团队协作能力……以及申请人所具备的性格特点，个人优秀品质和影响力等。
正文结束部分
对申请人能否完成学业提出肯定看法
（✦推荐信写作策略，翻译于外网）
1收集更多学生信息
在写文书前，同时学生要把申请学校的一些相关信息和要求告诉推荐人。推荐人要尽可能挖掘出，学生取得成功所具备的能力有哪些？
通过与推荐人详谈沟通，让推荐人获取申请者更多的信息。
申请人可以与推荐者交流自己的兴趣，爱好，生活中的故事和一些经历等，使得推荐人对申请者有更全面的了解。申请者要需要交给推荐人的材料，包括：学业成绩，修习课程列表，参与活动和比赛等一系列材料。
在推荐信的开头，推荐人要解释自己是如何如何并了解申请者的。要说明认识申请者的时间，如果是代课老师则要说明带了学生多少门课程，如果是学院领导或者其他老师的推荐信，则要说明学生在学院的表现以及取得成功.
还有通过活动或事件与申请人接触，申请人在其中扮演的角色以及起到的作用。自己对申请人的看法和感受是什么等等。
在推荐信中，最好有具体的例子来说明申请人在其中扮演的角色以及起到的影响力。如果要体现申请人拥有的各种技能和能力，以及优秀的素质品格……
那么最好也要从具体的例子中来阐明。
这样会更有说服力，也会让招生官清楚感知到申请人本身的能力和影响力是如何的，将来会在学校中扮演什么角色起到什么作用。从而判断申请人是否符合该校的招生人才标准。
特别在文书开头和结尾要强调这一点。
推荐人在文书中要保持积极的态度，要在文书中充分表达推荐人是毫无保留地推荐该学生，并且真心认为申请者是此学校有力的候选人。
推荐信切忌不可虚假编造，推荐人和申请者要共同去发掘申请者的闪光点并在推荐信中表现出来！
很多申请者的推荐信中经常见许多陈词滥调，比如夸赞申请者是勤奋工作者，勤奋学生，学习优秀等含糊其辞，笼统的词语。
请务必避免这些陈词滥调，切不要过于笼统概括毫无亮点。
推荐人应该用特定案例证据加以阐述来体现这些特征。
在推荐信中，要尽量使申请人的性格、爱好、能力等个性特征与该学校所期望的人才相契合。
在发送之前，推荐人请务必仔细阅读并校对你的信件。
查找语法和其他拼写错误。选择轻松易读的字体。如，如Times New Roman或Arial。
在信件的末尾写下推荐人的电子邮件地址和电话号码。
如果该申请学校有任何其他问题，可以通过推荐信中的联系方式向推荐人咨询和核实。
确保遵循申请学校的要求和规定。
特别是有关发送位置和时间的要求，以及格式（例如，PDF，实体字母等）
《两封优秀推荐信模板》
老师推荐信
Dear XYZ College Admissions Committee,
I have known Beth Crawley for the past two years, having served as both her English teacher and her supervisor on the ABC High School newspaper. I believe Beth would be an excellent addition to XYZ College.
While a student at ABC High School, Beth has always challenged herself academically. She is an active participant in class discussions and grasps material quickly. She has superb written and verbal skills that are a pleasure for any teacher to encounter. Beth even tutors incoming high school freshmen who are struggling with their English courses.
Beth also excels in extracurricular activities. She has served as the features editor of our high school paper for the past two years and has written a number of insightful, thought-provoking articles. Her ability to delegate work to her assistant editors also reflects her organizational skills and strong leadership abilities.
Beth would bring so much to your school, both inside and outside of the classroom. If you have any questions regarding Beth's qualifications, please feel free to contact me at (555) 555-5555 or Kara.White@email.com.
Sincerely,
Kara White
English Teacher and Department Chair
ABC High School
亲爱的XYZ学院招生委员会：
我在过去的两年里认识了Beth Crawley，在ABC高中，我担任她的英语老师，并在ABC校报上兼任Beth同学的指导老师。我相信Beth同学会是将XYZ学院最有力的候选人。
作为ABC高中的一名学生，Beth一直在学业上挑战自己。她积极参与课堂讨论并能高校完成学习任务。她拥有高超的书面写作和口头表达能力，教授这样的学生，我相信这对任何老师来说都是一件开心的事。Beth也曾积极指导和帮助那些努力学习英语课程的高中新生。
Beth在课外活动也表现出色。在过去的两年里，她一直担任我们高中论文的专题编辑，并撰写了许多富有洞察力，发人深省的文章。她也会将一些工作委托给她的助理编辑帮忙协助一起去按时高效完成，这也反映出了她具备一定的组织能力和强大的领导能力。
贝丝将会为XYZ学校带来许多不一样的东西，不仅是学业上还有课外活动等其他方面。如果您对Beth的申请资格有任何疑问，请随时与我联系，电话：（555）555-5555或Kara.White@email.com。
此致
Kara White
英语教师和系主任
ABC高中
夏令营辅导员的推荐信
英文版
Dear XYZ College Admissions Committee，
I highly recommend Peter Ballis as a candidate for XYZ College. I have served as Peter's supervisor in his capacity as a camp counselor at ABC Summer Camp for the past four years.
From serving as a counselor-in-training in eighth grade to being promoted to head counselor last year, I have watched Peter develop into a confident and capable leader.
Peter is extremely responsible; not only is he accountable for a group of fifteen children every summer, but, as head counselor, he also supervises the counselors-in-training and assists them with any issues they may have. On days when I am not on site, Peter is the counselor I know I can rely on to make sure the other counselors' days run smoothly. He is a natural leader who can always be counted on.
I am extremely impressed by Peter's organizational skills. Not only does he come up with detailed weekly schedules for his campers, but he also makes sure that his group arrives on time to every activity.
I know this ability to organize and budget time will serve him well in a college setting. Peter is an organized, intelligent, and capable young man who would be an excellent addition to your school. Feel free to contact me with any questions at (555) 555-5555 or Madeleine.Grimes@email.com.
Sincerely,
Madeleine Grimes
亲爱的XYZ学院招生委员会，
我强烈推荐Peter Ballis作为XYZ学院的候选人。在过去的四年里，Peter一直担任担任ABC夏令营的营地辅导员，而我则是Peter的指导老师。
从担任八年级的辅导员到去年晋升为主任辅导员，我看到彼得发展成为一个自信而有能力的领导者。彼得非常负责任; 他不仅每年夏天要对十五个孩子负责，而且，作为主任辅导员，他还监督培训其他辅导员，并协助他们解决他们可能遇到的任何问题。在我不在现场的那些日子里，我知道Peter是我可以依赖的辅导员，以确保夏令营活动顺利进行而不发生一些状况。他是一位天生的领导者，永远可以依靠。
Peter的组织能力让我印象深刻。他不仅为他的营地成员制作详细的每周时间表，而且还想法确保他的团队能够准时到达，参加每个活动。
我知道这种组织和预算时间的能力将会让他在大学的学习和活动中中更有游刃有余。Peter是一个有组织，聪明，有能力的年轻人，对你的学校来说是一个很好的候选人。如有任何问题，请随时与我联系：（555）555-5555或Madeleine.Grimes@email.com。
此致
Madeleine Grimes
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“优加计划” 采用 双主顾问 团队模式，多对⼀ 进行个性化全程规划与申请指导。
棒呆优加指导顾问 Jim （颜捷帆）
（密歇根大学安娜堡分校学士）
指导成果
已成功指导多名学生进入美国顶尖大学，其中100%进入美国Top 50，70%进入美国Top 30，其中包括一部分托福成绩未达100，SAT未达1400分数较低的学生。录取学校包括但不限于南加州大学、纽约大学、北卡教堂山分校、波士顿大学、加州大学欧文分校等。
指导理念：
长达7年的美国大学申请经验，Jim老师认为申请不仅仅是一纸文书，更多的是帮助学生在这个过程提高自我的同时不断发现自我。
在与学生交流过程中，非常重视倾听学生的想法，并鼓励学生去尝试各种各样不同的活动，引导学生在活动中找到乐趣，突破自我。
Jim 老师一向主张在申请过程中去发现学生的闪光点，特别是在看似普通的过往中建立更深层次的联系很重要。
我们通过 提早规划与指导，帮助孩⼦在标化考试、GPA提升、课外活动、学科发展、阅读与人文素养等方面提高竞争力，力求细致到位的服务。
产品特⾊： 个性化+双重保险服务+多维度专项指导
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1. 制作Roadmap，包括：标化考试提升、校内GPA、课外活动、软实⼒提升：阅读写作⼈⽂素养；
2. 负责安排进⾏每⽉的⾯谈。⾯谈内容可涉及：
☑ 提⾼英语能⼒计划
☑ 标化考试以及培训计划，推荐培训课程/⽼师
☑ 规划活动⽅案，推荐可参加项⽬/⽼师
☑ 校内GPA提升与选课⽅案
☑ 规划期间的夏校项⽬选择
☑ 夏校申请⽂书的头脑⻛暴写作
☑ 学科兴趣/申请专业⽅向确定
⽂书写作顾问
1. 给学⽣布置⼀个⽉的写作和阅读题⽬，作业完成的要求，并且跟进完成情况。学⽣提交了作业之后，给出做作业具体反馈；
2. 其他学⽣可能需要的英语⽂章的写作指导；
3. 参与规划期间的夏校申请⽂书的头脑⻛暴，负责⽂书修改与最终定稿。
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每⽉学⽣规划报告，由两位顾问⼀同完成，具体详细地反馈各⾃所负责的当⽉的规划建议⽅案任务，以及学⽣具体落实情况。
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1. 根据学⽣的考试分数情况与⽬标，参与并负责选校和制定专业⽅向。
2. 参与⼤学申请⽂书的头脑⻛暴和选题。给出写作修改建议。
3. 把控整体申请进度和完成质量，督促好学⽣。
4. 负责与家⻓做主要沟通。
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1. ⼀同参与选校和制定专业⽅向，参与申请⼤学期间的⽂书头脑⻛暴。
2. 与学⽣直接沟通所有⽂书写作。负责所有申请⽂书修改，完善与最终定稿。
3. 参与推荐信的完善与修改。
后期指导顾问+⽂书写作顾问
⼀同参与学⽣的⾯试准备与培训。
另外，每位签约该产品的学生还会配以⼀位 中方运营顾问 ，其职责主要在申请阶段给出辅助支持和沟通的工作。例如：
☑ 规划期间，夏校的申请材料准备⼯作；
☑ 申请期间，大学申请政策整理，以及申请表格，申请材料的准备等等。
