虽然出国留学已经不是什么新鲜事，但在出国大军中，已经有了越来越多稚嫩的身影。在2010年之前，申请美国大学、美国研究生的学生还是出国人群的主流，但在此之后，留学的低龄化趋势就一直热潮不退。
但是，信息的严重不对称、市场的不成熟，让家长和孩子们在低龄留学这条路走的分外辛苦——不仅孤独和无助感如影随形，而且一不小心就入坑。冤枉钱花了大把倒也就算了，时间成本代价惨痛。
所以，在这样的低龄留学趋势下，家长们是否真的做好准备了呢？今天，就从几个方面来给大家剖析一下英国中学留学路上不得不注意的几个问题，想好了再决定也不迟。
1 ·. 学制不同所带来的时间规划差异
很多家长可能不清楚，英国的学制是和中国有所区别的。国内有两种招生方式（小学五年级升预备班或初一），初中有3年或4年制，高中都是3年。而英国初中有5年，高中只有2年。
学制带来什么问题呢？
第一，英国的申请时间提前的会比较早，家长需要根据当地学制以及每所学校的特殊规定为孩子制定合理的留学计划；第二，在每一个时间点，都可以抓准不同国家学制的差异，来对对留学目的地的选择进行灵活调整。
对于这个问题，棒呆留学英国学校顾问总监Natasha在谈及英国留学时间问题时表示：
留学低龄化的趋势是一直存在，之前很多家长会选择在16+也就是国内学制高二年级的时候送孩子出国读书， 然而好的英国学校对每个国家的学生比例是有限制的，这也造成了16+入学的竞争在近几年越来越大。
另一方面，16+入学的竞争也导致了部分学生将视角转移到了13+ 甚至是11+入学上，而一些好的学校会提早两年甚至三年接收申请，并且会比较优先考虑提早进行申请的学生，这意味着在留学的时间点上，在家长应早作规划和准备。
提早规划和学习，不仅可以让孩子有更充裕的时间培养批判性思维、创造性思维和英语语言能力，还可以让孩子在后期标准化考试的备考中有时间冲刺更高分数，拿到理想学校的通知书。
2 ·. 分离焦虑
低龄留学对大部分家庭来说都是第一次真正意义上长时间、空间和心理上都比较远距离的分离。在去寄宿学校的头三个月，孩子在社交方面会比较没有归属感，不少家庭都会出现“分离焦虑”。
对于这个问题，Natasha提到了一个不同年龄段孩子安全感来源的概念：
“在小孩6岁以前，他的自信和安全感是来自于父母亲对她的爱，但是6岁之后开始进入小学，开始有自己的社交，在这样的初级的，和同龄人社交的融洽中，他会找到新的安全感。
而12岁以上她进入了青少年时期，孩子会想要有自己的生活方式，她会觉得自己有一些运筹帷幄的方式可以去体验这个社会，这时候的安全感来自于她的掌控力，而不是来自于父母。”
寄宿学校的第一年，孩子往往会经历成长的阵痛：迷茫，失落，孤独，没有安全感等。这一阶段，家长可以引导孩子，在新环境里怎么能尽快地建立友谊，首要任务，就是帮助孩子情感落地，建立安全感。
随着孩子越来越适应新的生活，家长通常会在孩子身上发现这样的变化：有了自己繁忙的日程，交际圈子变广，相比于父母，身边的朋友带来的影响可能更大。
孩子可能慢慢减少对父母的依赖，联系家里的时间也会变短；也可能孩子太喜欢学校的生活，放假都不愿意回家，这些都是非常好的征兆，爸妈也要做好心理准备，跟上孩子变化的脚步。
3 ·. 孩子是否能适应寄宿学校的生活？
说到出国后的寄宿生活，这也是很多家庭对于低龄留学最大的担忧之一。孩子孤身在外，面临着文化差异、安全问题，家长们远在千里之外，出了问题，只能干着急怎么办？
事实上，英国寄宿学校有项目关怀，学校有很多角色帮助学生能够较快较好地融入学校生活，比如宿舍监管，学校导师，生活老师。
学生一开始进入寄宿生活，可能不会觉得非常轻松，但其实这也是成长的一部分，他们需要在学校里非常自信地融入这个环境。
寄宿学校对于手机，电脑的使用时间都有严格的时间规定。对于可能出现同国籍学生“抱团”的情况，很多学校会引导学生尝试和不同国家的同学在学术上进行团队协作，在生活上互相关心。
对于学生安全，一般学校会规定学生不可独自出行，出行需穿校服，更有一些实行指纹打卡，这一定程度上加强了学校监管同时也保障了学生的安全。
另外，在家长与学校的沟通上，Natasha说：
“当孩子去寄宿以后，家长普遍会认为对孩子的可控性降低了，但其实国外的寄宿管理和寄宿文化是非常的仔细和周到的。孩子在学校有任何事情学校都会在第一时间以电邮的形式通知到家长，这个细致的程度其实远超于国内的很多学校。
4 ·. 决定低龄留学后如何择校？
英国学校类型、教育体系与国内不太一样，家长们需要提前做好充分的了解，综合考虑，看看自己的孩子是否能适应英国的教学环境，是否适合到英国留学。如果确定要去英国留学了，在学校选择上就需要慎重。
英国学校类型很多，不同学校的学术标准和方法、学生入学年龄、课外活动、性别比例、位置和环境、寄宿生组合、校风和宗教等方面都不同。
孩子性格不同，能接受的新环境也不一样。而且不同的私立中学对学生学术水平要求不一样，家长们应该为孩子选择一所与他们水平相符的学校。
对此，Natasha也给出了自己的建议：
“国内很多家长都会看学术排名，因为大家对于英国学校了解不多。但是对于一些学术好的学生扎堆的学校，很可能会出现亚洲学生比例大的一个情况，这导致学生的学术环境跟在国内读书并无太大差别，所以不能只看排名。
择校时，家长也应该关注学校的课外活动等其他方面，除了学术背景外，还应考虑学生的兴趣爱好等等。一所提供孩子爱好活动的学校和相同兴趣爱好的朋友，对他融入当地生活和与人交流都有极大的帮助。”
End
棒呆主顾问，毕业于英国顶尖私校Oundle中学的Orla老师表示，英国留学所提倡的全面教育除了对 学术能力上的高要求 ，丰富的课外活动对 学生领导力、团队精神的全面提升 也有非常大的帮助。
英国寄宿生活可以帮助学生独立，养成独立自主安排自己学习生活的良好习惯。同时，寄宿生活对学生社会性培养也有很大帮助，在来到中国工作后，Oundle中学还继续为学生提供不同类别的可持续支持，例如校友会、职业帮助等等。
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