1月18日下午， 棒呆的两位资深顾问Shutian和Kim在广州与家长们分享了很多规划申请方面的专业问题答疑解惑。

近2小时的干货分享，顾问们揭开申请规划”背后的门道”，一起找寻打动名校招生官的方法。在帮助学生家长消除误区的同时，也提供了不少实质规划操作方式的建议。

Shutian

-毕业于加州大学伯克利分校, 学习政治经济学；

-伯克利官方申请指导项目的导师；

-曾在多个国家工作，指导的学生来自中国，美国，加拿大和新加坡；

-擅长引导学生通过活动和文书塑造有意义的个人经历，过去学生录取如康奈尔，加州伯克利, 加州洛杉矶，纽约大学，南加大，佐治亚理工，多伦多大学和滑铁卢等大学。

Kimberly

-毕业于芝加哥大学，主修东亚研究，辅修人权；中国现代文学与翻译硕士学位；

-2012年开始与Brian在Taurus Education和Bonday Education工作，从业时间8年；

-2020届最新ED录取成绩：康奈尔大学、达特茅斯大学、乔治敦大学外交学院、纽约大学（媒体研究）、巴布森大学、牛津大学（数学）等等。

-擅于专门帮助学生创造关于自己的故事，提高学习兴趣和写作技巧。

本文将围绕在1月18日广州讲座中所提到的、多数学生在规划或申请阶段会遇到的三大挑战和困难，具体聊聊留学预备党们应该如何调整传统观念。

现在就来打破固定思维，换一种更高效的方式来打造一个属于你的、独一无二的留学Profile吧！

以STEM理工科、社会科学、人文历史为例。

比较这三类申请中最主要的学科专业方向，与之都相关的、最核心的一门学科就是数学。

在顶尖美本申请的要求下，文理兼备是前提，那么变量就是理科（也就是数学）在学生整个学术中所占的比例。

选择STEM方向申请, 意味着数学重要性越高，而选择人文历史专业方向，数学要求的比重反之是最低的。

从学术思维上看，从STEM到人文历史，不同学科所追求的东西也不相同。

STEM方向追求的是找到那个唯一正确的答案，而人文历史方向更开放多元化，不追求唯一答案但需有足够的理由来证实答案的合理性，社学学科则正好是处在这两者当中。

这三个大的专业领域方向下，其实设有很多细分的专业。作为顾问，我们不建议学生在探索专业时想问题想得很窄很细，把自己的选择限定在很窄的方向上，这不是一种明智的方式。

在专业探索时，先去考虑大的方向。因为即使当你在同一个大的领域下更改了小的专业，并不会很困难、要求也不会太高。

就好比开车，先要明确自己的目的地在哪儿，东南西北往哪个方向开。定了大的方向之后，那么走路面走高架还是走小路则是每个人可以有余地再选择，同时也可以及时调整的。

因此探索专业时，要考虑的一个重要因素是，是否可以给到自己足够的空间去调整。千万不要设定得太窄。

更何况在选择专业时，肯定会遇到更细节的问题。

比如申请时所写的专业Application Major与进入大学后正式选择专业Declared Major，这两个阶段的选专业是存在一致性，但也有不一样的地方。

一致性是指专业都是学生自己感兴趣的，往往会存在着关联性；不一样的地方则是指Application以短期内申请录取为导向，有足够的内容可以写出来，而Declared Major则是最终大学里面所学的专业。

对此，顾问会帮助学生以最佳的组合方式来确定申请时的专业方向，而进入美国大学之后，则相对更开放地来做选课和选专业。

在专业探索阶段，如果学生与顾问的意见产生分歧，如学生一定要申请难度很大的敏感专业，顾问则会引导学生在其大的方向下再细找其他的Concentration。

当然，确定专业一定离不开学生个人兴趣爱好。如果是你喜欢的，往往你能够做得很好。

我们遇过很多中国学生想修数学专业仅仅是因为他们觉得自己擅长但是并未好好考虑过是否是自己所喜欢的热情所在。

而找你自己所喜欢的东西，你不得不去经历一些东西：比如做自己从未做过的课外活动，进行大量阅读， 上课外拓展课程或者做线上课程学习。

探索与尝试是我们在规划期非常鼓励学生们做的事情，尝试后即使遇到了自己不敢兴趣的事情，那么反而会让你更确定自己的兴趣所在。

由于大多数的学生都面临着时间精力有限的困境，那么合理有效地选择活动就变得非常重要。

活动广度VS活动深度，整体来说，两者都重要，但是相对来说，深度是大于广度的。

大学招生官相比多过很多事情但是做得并不怎么样，更看重你能把几件事都能做得好，这个意义更大。

我们建议在活动列表10个填写的活动里，能够有3-5个活动是能做得有深度的，那么是比较理想的状态。

真正在做活动的过程中，其实还要平衡你的兴趣所在与大学招生体系的标准。

大学招生官们，往往会有对于活动所看重的“倾向”——如学生的领导力职位、学生对于自己所在的周围环境的贡献程度、对于某个自己所在的学科领域的研究热情等等。

在棒呆顾问看来，国内想要申请美国顶尖大学的申请学生，绝大多数人的英语能力是达不到大学要求的！

提到发展英语能力，我们首要认为阅读是至关重要的。

仅仅是学校的英语课，TOEFL/SAT阅读培训课都是远远不够的，必须需要自己长期进行训练，形成习惯，至少每天花20分钟在英语补充学习上。

学生也许会本能地不愿意学，家长也不重视没有很好地督促，导致在规划期很多可以提升的时间和机会被浪费了。

棒呆顾问为了能让学生激发兴趣形成好的阅读习惯，也开发了英语阅读进阶体系与时间管理实操方法，以此辅助学生的英语提升学习。

日常锻炼英语阅读/写作等能力是一种长线投资，虽然前期不一定马上能看到效果，但如果能坚持下来，收获将会非常明显。

过了阅读这一个难关，对于中国学生而言，另一难点就是口语听力的联系与应用，需要从课内到课外活动一并贯彻执行。

除了学校课程，我们鼓励学生要在课外多做一些相关的活动，例如公共演讲，英语辩论，演讲比赛，模拟联合国，商赛等等。

尽管这些活动并不是最有“含金量”的，但是通过这些的“洗礼”可以让学生更自信、更灵活地来使用英语口语表达，掌握了这项能力无论对于名校申请面试或是未来真正在国外学生生活都有极大的帮助！

Immersion is key!!! 

以上就是讲座中一小部分内容的回顾。如果你错过这次活动也不用遗憾，棒呆等你下次来到我们的线下讲座/Workshop, 相信那天你一定会收获颇丰！

2020年，棒呆预计将会带来更多线上、线下留学申请资讯专业分享活动，请持续关注我们未来的活动发布！

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