美国大学为何看重活动经历

美国大学在招生时，对学生成绩以外的材料颇为重视。这背后基于的是深层次和长远的思考，如果这个学生成为了学校的一员，他是否会对学校产生积极影响；是否会主动帮助那些需要帮助的同学；是否会积极参与学校的社团活动；是否会努力让校园变得更丰富多样；以及在今后，将会对社会产生什么样的价值。

另一方面，从学生所参加的活动中，招生官能看到其综合能力：资源整合能力、创新能力、领导能力、团队协作能力、沟通能力等，在通识教育的观念中，这些是一个优秀学生所应具备的基本能力。

在寒假这段非结构化的时间中，你可以做一些特别的事情来证明自己的奉献精神、志向、独立性和学术能力。一些学生在规划假期活动时容易掉进一种怪圈中：为了申请学校，我必须放弃一定的休息，去参加一些活动。然而，学校其实更想看到的是，你用独立的动机去寻找和创造你自己的机会。

虽然顶尖的活动项目和有竞争力的实习对你的大学申请来说绝对是一件好事，但是如果你真的想给常春藤联盟招生委员会留下深刻的印象，你需要比这更有创造力。申请顶尖大学，无关痛痒的活动根本难以令招生官侧目。

那如何规划活动？什么样的活动才能打动招生官？美本申请路上又该怎么去平衡学术和活动呢？有什么高效的方式可以综合提升吗？......

1月18日的广州讲座，棒呆派出了规划经验丰富的顾问携手“联结教育”创始人Golden，一同来分享关于美国大学规划申请的要点和活动提升的亮点等高价值的干货内容！

上述所提到的“学术”和“活动”的重要内容也将在讲座中一一呈现，期待您的报名参加！

讲座主题：

如何打动名校招生官！？

美本规划申请规划要点及背景提升活动该如何选？

讲座大纲：

① 学术规划成绩管理

② 课外活动策划选择

③ 顶尖院校特质分析

④ 申请规划策略要点

主讲人简介：

Shutian

棒呆留学顾问

加州大学伯克利政治经济学学士学位

近五年来，Shutian老师所指导的学生来自中国内陆，美高，加拿大高中以及新加坡的学校，学生年龄跨度从8年级到12年级。

她已成功指导学生申请：

纽约大学Stern商学院、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校、南加州大学、多伦多大学、滑铁卢大学、乔治亚理工大学、密歇根安娜堡大学及UIUC等。其中不乏热门专业。

Kimberly

棒呆留学顾问

芝加哥大学学士

印第安纳大学硕士

Kimberly指导的学生被耶鲁、芝加哥、 布朗、 康奈尔、圣路易斯华盛顿大学、西北等Top30综合大学录取，还有被Williams，Swarthmore，Carleton，Harvey Mudd, Smith等Top30文理学院录取。

她热爱和学生交流，并引导学生发现自身优点和兴趣爱好。通过沟通和写作来提高学生的自我意识和表达能力，而且启发学生寻求独特的方式来加强且他们的领导力 。

Golden

“联结教育”创始人

本科：英国赫瑞瓦特大学汽车工程专业

研究生：爱丁堡大学人力资源开发专业

Golden在国际教育行业有10年的经验，曾在澳大利亚、英国和美国多所大学担任东亚地区招⽣生经理。

其创立的联结教育做为众多国际学校的课外活动服务商，为满足中国学生对国际化教育的需求，在世界范围内为广大的莘莘学子匹配一流的教育资源，让中国学生在全球化的竞争中拥有主动选择权。

现任爱丁堡大学广州校友会负责人、欧美同学会广东分会理事、瓦特大学中国校友会理事。 

讲座详情：

时间：2020年1月18日周六上午10点

讲座地址：报名成功后获取

适合学生：9-11年级学生和家长

报名方式：

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