疫情刚开始的时候，有一些学生、家长忽然对出国留学失去了信心，暂时搁置了自己的留学计划。国际教育协会IEE发布的《2021年美国门户开放报告》中就有提到：

2020-2021学年在美国学习的国际生数量骤降了15%，至91.4万，其中国际新生人数暴跌46%，相应地，中国赴美留学生的数量也有所变化。

但如今随着疫情慢慢平稳，一些大学逐步开放线下授课，校园也回到了日常运营中。国际教育协会IEE近期就另外公开一份新报告，称赴美留学迎来了新转机，在名校的吸引下，留学生人数迅速攀升，出现反弹的迹象！

资料来源：

https://www.iie.org/en/Research-and-Insights/Publications/Spring22-Snapshot-International-Educational-Exchange

下面就和棒呆一起来看看到底是什么情况吧！

线下面对面授课即将回归

网课模式将结束

在2022年的春季，99%的美国大学开设了面对面授课，并有89%的学校提到超过一半的国际生都选择返回大学校园。

这和2021年的情况大不相同，在2021年春季，只有8%的学校要求所有国际学生必须在校园里完成本学期学习，然而今年的调查报告却显示，有55%的学校规定国际学生都必须来到校园内。

这与大部分留学生的想法不谋而合，更多人还是想亲自来到校园，感受大学的课堂氛围和文化生活，而不是隔着一块冷冰冰的屏幕。

报告还介绍了2021年和2020年国际生人数下降的不同，在2021年下降主要是发生在新的国际学生或第一次赴美国学院或大学学习的学生中。而在2020年下降主要是因为许多国际学生选择在2020年春季推迟学业或完全暂停学业。

2022-2023年

国际生入学人数增加

IEE一直有追踪国际学生的数据，在2021-2022学年里，国际学生注册总数增加了4%。虽然还不是很多，但却是人数反弹的一个迹象。

更何况美国大学继续致力于吸引更多的国际生入读，不断调整优化申请程序，比如近期南加州大学新增EA轮申请，比如上一个申请季28%的学校根据需要延长申请截止日期。

对所有学生，99%的美国大学都计划提供线下或混合式教学。目前学校已经可以灵活地在混合教学、线上授课、面对面教学之间来回切换。

美国院校在2022-23学年优先考虑国际学生的面对面学习。96%的大学都计划提供国际学生在美国的线下学习。这与去年同期相比，幅度有明显的上升。

另外约66%的院校表示会向学生提供延期至2023年春季入学的服务(较去年的77%有所下降)，只有32%的院校表示会向国际学生提供在线入学服务，直到他们可以亲自到学校报到。

值得一提的是，伴随着学校打算开放校园迎接2022年秋季学期的新一批国际学生，了解学校如何计划支持校园学生安全也是很重要。虽然疫情趋于平稳，仍不可掉以轻心。

当国际生人数再涨，

同学们更得“卷”起来了

根据IEE发布的报告，我们可以发现学生、家长对于出国留学的热情并未消退，而美国大学也非常期待国际生的到来，为校园注入不一样的色彩。但申请回暖，国际生人数骤增，毫无意外地，竞争将更为激烈。

作为中国学生，该如何在这激烈的申请录取现状中突出重围呢？

要知道，美国大学招收的不是某种类型或者某种天份的学生，如音乐、运动或科学等。招生人员通常是根据学校当年的需求，寻找合适的孩子，组成一个班级。他们的需求每年都在变化，所以想去通过了解大学想要招收什么学生来规划，提高录取概率是不现实的。

但我们还是可以从硬实力、软实力两大方面来早早规划和准备，力争每样都做得精彩亮眼，自然会被梦校青睐。

比如学术方面，你的在校成绩如何？你是否达到了目标大学的成绩要求？你觉得自己有发挥出个人潜力吗？你是如何利用你的时间的？你有自己的专业方向了吗？你为它付出了什么？

比如课外活动方面，学生是否真正脚踏实地、持之以恒参与其中并实现了个人的积极价值？你是如何做好时间管理的，能将课外活动和在校学习保持平衡？你有发展个人兴趣爱好吗？你为什么会有这个爱好？

美国大学招生录取没有公式，也不是做List，一个个去打勾。对于学生而言，在你的申请当中，你一定要让学校看出你在自己有强烈热情和爱好的领域，实现了个人成就，在全国或者全世界都能有竞争力。

当同学们自身对这些问题有一定的了解，心中有了大概的方向，并在棒呆专业顾问的帮助下，慢慢雕琢出形状，为之奋发前进，梦校往往也会向你招手！

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