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棒呆低龄:钢琴无用了?大错特错!

2018-12-14

“百万琴童”这个名字对今天的家长来说可能并不陌生,从上世纪90年代开始,中国就掀起了儿童学琴热。


这一现象的出现并不是孤立的:在这之前,我们经历了挺长一段时间物质匮乏和艺术教育缺位,家长或多或少的都将自己当年未完成的遗憾转移到孩子身上。


学琴热延续至今也走过了将近30个年头,但最近活了几十年的钢琴被喷了:


★大路化,不独特

★乐器大,不容易携带,不能随时随地秀

★业余老师多,从开始就错了浪费了宝贵的时间

★乐团只有一个钢琴的席位,后续发展受限

……


事实真的如此吗?非也。


钢琴,究竟为什么而学?


不久前,一个朋友邀请我去为她即将面临考级的孩子把把脉、打打气。


我知道这个妈妈为了孩子学习钢琴投入不少:一对一的学费自不当说,和老公协调好接送的时间、每天冒着心脏病发的风险督琴……


从她的朋友圈也可以知道孩子学了不久就能够断断续续的弹曲子了、还参加了大大小小的表演,这是妈妈朋友圈时常展示的骄傲。


可是临到上考场的这次把脉,却让作为一个半专业人士的我心里一惊,孩子弹钢琴的手势指法不对、一首曲子中的节奏随着熟练程度忽快忽慢、乐谱上写满了数字的简谱提示、礼仪上面也有所欠缺。


既然是好朋友,我也把妈妈单独拉到一旁谈了我的观察。当时她就惊了:费了那么多心力的钢琴学习,怎么从根子上就错了呢?!


看待这个问题,我们得首先从家长送孩子学钢琴的动机谈起。一般来说,兴趣之外,父母送孩子学钢琴不外乎两个方面的考虑:一是为了培养孩子儒雅、冷静自持的气质;二是为了助力孩子未来在求学、就业、生活上的成功。


“我家孩子钢琴X级了”、“能弹数XX曲目了”、“班会经常上台,非常有面子”。演奏结果为导向的钢琴学习者绝不在少数。


设置阶段性的目标、定期参与表演的确是激励孩子继续学习的好手段,但也必须承认,本末倒置在中国的钢琴学习者中不在少数


为了能尽快弹出表演类型的曲目,很多老师和家长都急于求成,忽略了基本功,如识谱、乐理、手形的训练,用强记硬背的办法记忆谱子。虽然短期内看似很出成果,但这种违背学习规律的钢琴学习,学习的根基是不牢固的,无法持续性发展。就像地基没打好的大厦,时刻有倾倒的危险。


更危险的是,爱乐本来是一种天性,跳跃式、短期填鸭式的学习往往会让孩子对音乐产生畏惧心理,结果钢琴学习不但没有培育,反而会扼杀了这种天性。


学钢琴有什么价值?

不是每个孩子都能成为钢琴家,坦白说,所有艺术学习都是万里挑一的残酷竞争。有的家长尝试了一阵可能也会动摇:我也不希望孩子走专业路线,目前看起来似乎也不是这块料,要不要索性放弃?


01

全面丰富的入门乐器


在低龄阶段的孩子对于声音里总是十分敏感。钢琴成为众多爸妈培养孩子特长的首选,原因就在于它宽广的音域、优美的音色、丰富的表现力、转调方便容易入门。可以说,钢琴的练习能为孩子日后学习乐器打下坚实的基础,这样何乐而不为?


02

理性感性兼备的音乐朋友


在练习钢琴的过程中,左右手需要执行完全不同的动作,大脑需要分别告诉每只手要做什么和如何移动。这是一种对大脑成长非常有利的脑部锻炼方式,能够促进孩子的左右脑协调发展。


此外,因为钢琴演奏是要求阅读乐谱的,这不仅锻炼手眼的协调,还会加强孩子对偏理性(如节拍、音高、休止符)和偏感性(如曲名、调名、专业术语、曲目背景)符号的记忆



与此同时,小朋友的逻辑思维能力、同理心等都会得到训练。在长期的乐器训练后,很多演奏者在阅读速度和获取信息的能力都有了很大的提高。


03

毅力是爸妈“逼”出来的


对很多家长来说,陪娃写作业之外,每一次的练琴都是一场拉锯战。网上曾有个搞笑贴:“买房子的时候一看楼层,二看旁边有没有垃圾回收处,三看邻居家孩子在不在练琴。”道尽了家长陪练的多少辛酸。

 

为了不让几十万的琴成了摆设、落灰,家长大多数时候会“逼着”孩子去学。这是一个笨方法,孩子一日体会不到练琴带来的乐趣,一日便不会喜欢上弹钢琴。


但毫无疑问的是日复一日、持之以恒的学习、训练对孩子毅力的打磨是绝佳的利器。


就像在《向往的生活》中,“小提琴东方第一人”吕思清的一首《梁祝》一出,瞬间引来无数网友的失落感叹:“孩提时代的我们,总是很难先知先觉。父母的逼迫可能严厉,却让我们成为更好的自己。当初为什么没有人来逼我呢?”

 

在孩子还没长大的时候,他/她的毅力,很多时候是需要家长去“逼”的,尽管这过程很痛苦。


04

仪式感助力心怀敬畏


钢琴是一门优雅的艺术,从落座、坐姿、开始演奏、指法,从开始弹奏到结束致谢,每一个环节都紧紧相扣,缺一不可。从某种角度来看,仪式感对于其他学习习惯的养成也是意义重大的。


钢琴的练习能够很好的增强孩子做事的敬畏感我们常常看到孩子坐不住,很大原因是他/她对学习的边界感不明确(何时开始,何时结束,如何开始,如何结束)


05

气定神闲的演奏彰显风度


讲究节奏均匀,而不是一首曲子中会的部分弹的飞快弹,不会的部分吞吞吐吐,选择一个可以掌控的平均速度来完成演奏,是培养掌控感、稳定心态的好办法。


06

音乐是表达自己的一种方式


钢琴,或者广而言之,音乐的学习,本质上并不是将谱子弹奏下来,否则人工智能或其他科技早就可以取代了伟大的音乐家。学习音乐,是融合了自己的表达和理解的,是将自己的感情用音乐形式书写的一种方式。


今天的钢琴,怎么学?


钢琴被誉为乐器之王,一方面是它自身的丰富性,可以自称一体,独立完成表演,同时它可以和很多其他乐器组合合作。


但很多人对钢琴的理解是偏颇的,觉得弹钢琴是弹奏者力压他人,自我陶醉。虽然仔细想想,小朋友学了钢琴后,在聚会时时常被大人拉出来“弹一个”的情景确实很常见。


炫技型的钢琴学习者,第一毕竟是极少数,第二确实有让别人“天天做听众”之嫌。


但就就如马云所言,如果他建学校,一定会把鉴赏音乐、学习艺术放在最重要的位置。因为音乐、艺术不仅能够对人的智商、情商、审美有巨大的好处,更是能够在未来让孩子明白活着的美好和生命的质感。


因此,家长想要纠回走偏的钢琴之路,首先是选择正确的价值观和学习心态。


其次是必须选择专业的老师专业的老师会从技术层面、精神层面和上升通道层面,都给出科学的建议,更不会为了迎合家长的心理或者拔苗助长,或埋没天才。


最后是训练和鉴赏并行。前面说过,爱乐应该是天性,我们学习乐器是为了能让天性更好的发展。权威专业的老师,才会告诉你应该怎么去欣赏音乐、曲子背后的故事、风格和情绪的把握……而不是机械的节奏、音准,把艺术课教的成了数学课。


和抓学习相比,大部分中国家长其实并不知道如何培养孩子的特长,父母对于精英素质教育的认识和理解,年头还非常短,想要在艺术音乐上走出来一条道,难度极高,面临的挑战更大。很多家庭在策略和路径上按照自己理解来准备,最终发觉出现了偏差,浪费了孩子宝贵的时间和机会成本。


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