在两个成绩同样完美的高中生的申请下，美国大学招生官会选择哪一个？
对于录取率低于25%的美国名校来说，除了GPA和标化两大基石之外，课外活动（Extracurricular，简称EC）往往对是否录取该学生起着决定性作用。
但在许多申请者的课外活动中，大家也不乏能看到许多“才艺满贯”，阅历丰富的高中生，为什么他们也会有被拒的风险呢？
今年一位ED杜克大学被拒绝的学生履历
援引自网络
从这封拒绝信上，我们可以发现，成绩上，SAT：1590，SAT II ：数学 II 800（满分），化学 800，生物 800，GPA：4.0（未加权），4.88（加权），多达9门的AP优秀成绩（其中5门满分，且科目文理兼备）。
而课外活动，不但有俱乐部、橄榄球队队长、数学荣誉学会、学生主席，还参加了“含金量”十足的麻省理工科学研究（RSI，项目录取率低到堪比进藤校）的项目。可是，这位同学最后连“延迟”都不是，而是直接被杜克爸爸刷下来。
一般来看，在美国大学申请的课外活动中，申请生涉及的不外乎有以下几项：艺术、社团/俱乐部、志愿服务与社区活动、学生组织、传媒方面、音乐、运动。
类型的有限导致了申请生参加活动的泛滥同质化，让招生官看不到任何独特亮点和诚意，若活动再没有任何影响力扩散的证据，自然就示爱被拒。那么能让招生官耳目一新的活动到底有哪些呢？
问题的关键在如何打造亮点，美本申请生需要考虑的是“你有何亮点”而不仅仅是“活动怎么出亮点”。只有当找到一个独特的思考角度后，结合自己掌握的技能（领导力、交流沟通的能力、创新力等），申请生的“课外活动”才会处处都可以体现亮点。
接下来，棒小编将要介绍的是香格里拉唐卡文化研习和艺术研学项目。这两个项目属于人文类活动范畴，十分适合未来申请专业为社会学、宗教学、民族学、设计学、艺术类等方面的学生。
唐卡（Thang-ga）也叫唐嘎，唐喀，是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式，题材内容涉及藏族的历史、政治、文化和社会生活等诸多领域，是藏族的”百科全书”，被称为中华民族民间艺术中弥足珍贵的非物质文化遗产。
到底为什么要一遍遍描摹那些佛像？唐卡鲜艳的颜料色彩从何而来？唐卡为何在藏民心中如此神圣？为什么会有人从少年至中年研习这门技艺？这一副方寸画框中又蕴含着多么悠长的故事？
此课程将引领学生在香格里拉的唐卡学校学习唐卡绘画，从艺术学，化学，人文社科学三个专业角度，了解唐卡艺术的背景、形式、艺术特色、发展现状，研究并分析绘制唐卡所采用的各种稀有矿物质颜料，提出保护及传承唐卡艺术的可行方案。
此外，学生还将会参观唐卡作品，体验藏民的自然文化环境，聆听唐卡大师讲座，分析藏传佛教与西方国家宗教的异同。
★ 化学方向
➤ 稀有矿物质颜料在唐卡绘画中的表现；
➤ 唐卡艺术中采用的矿物颜料的成分分析（性能与结构）；
➤ 唐卡绘画材料的分类及研究。
★ 人文社科方向
➤ 唐卡独特的藏传佛教传播特性研究；
➤ 从唐卡看藏传佛教的教育功能（历史、医学、天文、历算等）；
➤ 唐卡的宗教功能在当代社会生态中的演化；
➤ 藏传佛教与基督教比较研究；
➤ 唐卡的传承保护现状及商业价值的改变。
……
洛桑登争，青年唐卡艺术传承人
2006年至今跟随唐卡大师洛桑克珠仁波切学习唐卡、藏传佛教、藏民族文化，曾分别于2013年和2015年获得云南工艺美术大赛铜奖和金奖。除唐卡创作外，洛桑登争也长期免费为贫困家庭孩子提供教学。
费敏，唐卡艺术家
1978年生于云南昆明，自小与父亲学习国画，1997年考入云南艺术学院，在学院期间学习过国画、版画、雕塑、摄影，主修油画。2012年至今跟随唐卡大师洛桑克珠仁波切学习唐卡、藏传佛教、藏民族文化。2016年在昆明成立敏行艺术工作室，教授唐卡艺术。
★ 适合学生：15~18岁高中生
★ 活动时间：
➤ 第一期：
2019年7月18日（远程沟通，进行专业选择、基本概念介绍）
2019年7月20日-7月25日（实地项目）
2019年7月27日-8月2日（线上指导学员完成项目书撰写）
报名截止时间：2019年7月5日
➤ 第二期：
2019年8月3日（远程沟通，进行专业选择、基本概念介绍）
2019年8月5日-8月10日（实地项目）
2019年8月13日-8月19日（线上指导学员完成项目书撰写）
报名截止时间：2019年7月20日
★ 活动地点：
远程：线上
实地：云南-香格里拉
★ 住宿地点：香格里拉唐卡学校
★ 项目费用：￥26,000元/人
香格里拉艺术研学
项目中，学生将跟随导师深入普达措、纳帕海，触摸藏地自然生命奇妙脉动；登梅里雪山，在镜头中完成与大师的连接和对话；深入独克宗古城庙宇、唐卡学校及寻常百姓家，仰观信仰之奇，获得最真实的体验和素材，成就独特的申请作品。
此外，学生在项目中将深入藏区进行体验式学习、分析香格里拉独具特色的文化美学，掌握专业的摄影和娱乐设计知识技术，完成属于自己的作品集，并为自己的实践活动履历增添色彩。
项目最终成果将通过作品所需要的素材，并结合学员自身经历及申请需求撰写的英文项目报告书的方式具象呈现，用于后续留学申请。
★ 报考摄影专业学生
➤ 导师将带领学生解构香格里拉的自然人文风情，拍摄风景、建筑、人文、肖像等作品，透过不一样的视角，展现自己对这块土地的观察与思考。
➤ 完成3个不同作品的照片素材，如自然风光拍摄、建筑艺术拍摄、藏地文化采风、唐卡艺术研究与采风、藏地人文拍摄。
★ 报考设计专业学生
➤ 学生深入体验当地文化背景，完成素材采风，并构想故事、编纂脚本、丰满人物形象，多维度搭建虚拟世界，并为其提供细节支撑与故事指引。
➤ 积累一整套作品的画稿素材和设计思路，如藏地素材采集、故事架构与情节设计、人物动作分解、分镜剧本构思与撰写、作品集整体设计。
纽约时报专栏摄影师
&
美国莱卡赞助摄影师授课
指导的学生作品如下：
▲ Emma，SVA（纽约视觉艺术学院）摄影专业
▲ June，ACCD（艺术中心设计学院）娱乐设计专业
▲Marcus, 马里兰大学电影专业
★ 适合学生：15~18岁高中生
★ 活动时间：
第一期：
2019年7月18日（远程沟通，进行专业选择、作品方向指导）
2019年7月20日-7月24日（实地采风，拍摄/绘画作品）
2019年7月26日-7月30日（导师提供8小时线上作品集制作指导）
报名截止时间：2019年7月5日
第二期：
2019年8月3日（远程沟通，进行专业选择、作品方向指导）
2019年8月5日-8月9日（实地）
2019年8月11日-8月15日（导师提供8小时线上作品集制作指导）
报名截止时间：2019年7月20日
★ 活动地点：
远程：线上
实地：云南-香格里拉
★ 住宿地点：5天藏式客栈的住宿+1天既下山酒店
★ 项目费用：￥35,000元/人
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