众所周知，美国排名前20的顶尖大学看重申请者的两项能力：Leadership（领导力）、Academic Accomplishment（学术成就）。
但同时，名校录取官们也经常说：“领导力不等于你要创建一个社团，学术成就也不代表你一定要竞赛获奖。你要做你自己。”当然，做自己的意思可不是让课余活动一片空白。
那么，到底什么样的活动才会在申请名校中起作用？一直被拿来强调的领导力和学术成就又如何在活动中体现呢？
棒小编认为，学术成就方面，爬藤时一定要擦亮眼睛，不要掉入盲区。选择某一项学术性项目时，一定要做好调研功课，首选在美国能普遍得到认同的、名誉好的项目，避免因为项目选择的不规范给申请带来风险。
在领导力方面，大家则要提前开始摸索，根据自己的兴趣热爱和个人特点，形成自己的活动想法，并不断坚持，不断积累，这样在文书中才能言之有物。
要知道，对任何一名申请中的同学来说，时间的利用效率就是一切，备考、在校功课、活动、申请……每一项所花的时间是否能产生正向效力，不仅需要孩子自身努力，也需要找到最有效的做法和资源。
棒呆背景提升项目
助力申请生科学合理
安排课外时间
这里棒小编为大家介绍为期一周的、封闭式的、高强度的学术和公益性调研活动——卧龙大山课、三江源大山课！
参与过的他们说
“这门课打破了我以前对农村持有的偏见和刻板印象，让我走出了城市里的固有眼光，看到了更大的世界，体验到了与自然的亲密接触。”
“主文书要求写善于观察的人，于是我用150字，讲了福贵的故事。通过他的经历，我也看到了他的生活和社会的复杂性，其实福贵就是卧龙的一个缩影。”
他们收获了
➤ 导师参与者比例为1:3，与全球最顶尖的智囊资源一同进行实践调研，定制属于自己内心方向的学术调研。
➤ 第一线参与社区发展、环境保护、文化传承、乡村振兴、政策倡导、生态农业公益项目工作讨论，最终产出设计和执行方案。
➤ 培养一手信息收集能力、自主学习能力、二手资料批判性分析能力、学术思辨能力、采访和写作能力、适应不同文化和方言的能力与同理心、对自然的深入感知。
➤ 项目结束后，可获得中英文证书，并有机会获得强力推荐信。
① n位大山课参与者将大山课经历写到了美国大学申请的主文书，获得Washington University in St. Louis、MaCalester College、Northwestern University、Middlebury College等录取。
② n位大山课参与者受大山课启发，开始学习发展经济学、环境教育等专业，社会创新创业大山课参与者获得联合国、创新投资领域、央视、老土、其他公益组织等领域实习和志愿者内推机会。
他们参加的正是
在卧龙，学生将运用自己的聪明才智、跨界背景来思考公益行业多年来的未解难题：民族文化=民族服饰？少数民族的多元文化=教科书里书写的大杂居小聚居？文化传承的最佳状态应该是怎样的？当地人不想传承怎么办？多民族社区该如何实现融合？在文化流失、社会变迁的风口浪尖，传统文化该何去何从？口述历史、人类学民族志、音乐采风，可以如何跨界创作出一场独一无二的社区音乐会，并且如何帮助传播传统文化？
学生将会深入到卧龙主题馆、社科工作坊、自然保护区和国家公园，并在进行实地田野调研后，探讨环境保护、生态农业、传统文化保育、民族音乐、乡土教育等内容。参与者还将在最后一天进行产出成果汇报路演，业内专家大咖将一同参与分享会并为学生颁发证书。
➤ 适合学生：初中高中及本科学生
➤ 活动时间：6月15日-6月19日、7月17日-7月21日
➤ 活动地点：四川卧龙国家级自然保护区
➤ 住宿地点：卧龙记忆民宿（香港特区银熊猫评级）
➤ 活动费用：5800元
*每两两同行，互相得到300元减免
在青藏高原上，当地藏族社区的圣山——阿尼玛卿山也成了青海湖一般的旅游胜地。当游客带来的城市垃圾遍布高山草甸，当传统藏族文化随着现代化进程慢慢变成旅游项目的一部分，当气候变化加剧冰川融化原住民不得不搬出世代生活的家园，当高原特有的濒危物种遭遇生存危机……
我们应该做些什么？
参与者将会学习三江源环境保护主题，来到社科工作坊、跨界理论快餐工作坊、本地社区参访调研，并在辩论会上各抒己见，讲述整理自己关于垃圾处理、生态农业、藏族文化、女性议题、国家公园等方面的见解。
➤ 适合学生：初中高中及本科学生
➤ 活动时间：7月22日~7月27日
➤ 活动地点：青海三江源国家公园
➤ 活动费用：10800元
➤ 长按扫码报名活动：
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