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每五个哈佛新生就有一个学过!戏剧教育何以那么流行?

2019-05-15

关注幼升小、小升初的家长都知道,语言表达能力(如看图说话)和公众表现能力(如自我介绍)不仅在民办学校面试中越发被看重,即使在公办学校,老师也往往会更青睐那些表现力、感染力更强的学生。


线下讲座中,就曾有家长咨询过我们如何培养孩子这两方面的能力。要知道语言表达和公众表现能力的养成都不是一日之功,需要慢慢训练,而通过戏剧教育,孩子的这两项能力都能得到很好的培养。


在国内,无论是幼儿园(如嘉宝),亦或是小学(如包玉刚)都设立了戏剧教育课程。那么戏剧教育到底能给孩子带来什么?国外的戏剧教育课程又是如何设置安排的呢?让我们一起来了解下。


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普遍意义上,戏剧是为孩子定制的全人教育


戏剧是一门综合艺术,带给孩子的成长是全方位的。它能在开放自由的氛围中,帮助孩子在语言和肢体表达、情绪感知力、想象力、人文素养、社交能力等方面接受锻炼。


从语言发展的角度来看,伴随着戏剧表演的开始,所有的文字都配合着语言的情境与人物的感情被表达出来,使原本在孩子看来生硬的、抽象的词汇得到了生动的、具象的表达。而在扮演各种人物时,孩子也会尝试去了解不同声音大小、快慢变化背后的含义。

 

同时,为了让别人更清楚的领会到自己的意思,小朋友自然地就学会运用身体姿势和脸部表情来沟通。渐渐地,他就能灵活的运用这些非语言手段去准确传播信息。

 

在想象力方面,由于许多戏剧表演的素材都来自于歌谣、童谣或故事等文学作品,经过亲身扮演参与,孩子对故事内容有进一步了解的同时,也会对这些作品有更丰富的认识。家长若在戏剧表演后,鼓励小朋友写下或者是画下自己对故事的感悟,进行再创作,对孩子的想象力、阅读写作能力提升都有极大的好处。



戏剧教育能带给学生的另一项重要裨益是丰富孩子的情绪感知力,并延伸出同理心。小朋友在扮演戏中角色的同时,会感知到周围的情境变化,来理解他人的处境,并通过不同情境之间的转化来舒缓个人情绪。


举例来说,重复扮演相同的戏剧情节,以克服现实生活中不愉快的遭遇。例如重复扮演妈妈上班的情节,认识到妈妈也是有苦衷的,以克服妈妈不在身边的分离焦虑。


“参与戏剧表演活动是否会耽误孩子学习?”这是不少家长的疑惑,其实这种担忧大可不必。据哈佛校报《The Harvard Crimson》对新生的调查显示,学生普遍热衷参与不同的课外活动。其中,参加音乐俱乐部或者玩乐队占36.5%,参加戏剧表演的占19.3%,也就是说几乎每五个哈佛新生里面,就有一个是有戏剧表演经历的。



除此之外,戏剧还能帮助小朋友提高时间管理、自我约束和虚心接受他人建议的意识。毕竟在排演过程中,孩子将会听到来自各方的反馈乃至批评,而这种经历也会让他们受益匪浅。由此也不难理解,为何戏剧教育在欧美等国风靡多时,乔治小王子就已经学习戏剧将近两年了,更是伊顿公学这类学校的必修课程。


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因地制宜,不同国家的戏剧教育各有特色


美国:不同年级都将戏剧的功用发挥到极致


美国戏剧教学课堂上,不同年级的教学内容和教学方式各有侧重点。小学戏剧课主要关注孩子清晰的语言表达和恰当的肢体控制能力,并以游戏的形式带领学生创造性的表达出自己的想象。



举例来说,在教授动物知识的时候老师不会让孩子拘泥于课本,而是会带着他们一起去动物园亲身观察或者把课堂变成动物园,让学生们扮成不同的动物,从而准确的模仿他们的动作,慢慢学习到食物链的概念。这些都将会为孩子进入初中开始接触即兴表演、剧本表演打下基础。

 

在高中阶段,戏剧课会带着孩子进行文本分析、剧本创作、戏剧导演等等活动,无形中锻炼学生的领导能力。这时候继续参与戏剧活动的,大多是真正的戏剧爱好者,他们会像校队运动员一样全情投入,并拿出相当的课外时间排演话剧和音乐剧。部分制作、表演精良的剧目还会在全校上演,继而参与整个地区或者是全国性的戏剧比赛。


英国:游戏带来的切身体验更真实


英国的孩子们从幼儿园开始,每天都有“group time”让孩子们听故事、听指令做动作、学习唱歌和合作表演。他们的戏剧表演课不是以表演方式来展现的,而是更具有创意的“戏剧游戏”,这种游戏会让孩子全身心的投入到戏剧课程中。



其中的即兴表演课程更是让孩子爱不释手。在即兴表演课堂上,老师会坐在一张桌子前假装是一个移民局官员,每个孩子都假装自己有一张护照,准备回答老师各式各样的问题;亦或是老师扮演一个制片人,正在给候选演员试镜等等。

 

这种原创式的戏剧表演方式不仅能充分鼓励孩子发挥自己的想象力,不去模仿别人,更能让整个表演都妙趣横生,帮助小朋友勇于表达自己的情绪。


现在,越来越多的中国家长开始了解到戏剧教育,并希望通过戏剧来提升孩子的综合素质,但对于如何将戏剧与自家孩子的性格特点相结合、哪些学校有戏剧课程、戏剧夏令营如何挑选仍然是不少家长的困惑。


毕竟每个家庭的现实情况各不相同,孩子的学校特点、特长短板也各有差异,如何陪伴孩子一同成长并没有一个统一的标准,很多时候家长都是在摸着石头过河。有的家庭受困于临门一脚,不知往哪踢;有的家庭考量颇多,却发现与孩子的距离越来越远……


很多家庭在策略和路径上按照自己理解来准备,最终发觉出现了偏差,浪费了孩子宝贵的时间和机会成本。


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文章来源:棒呆国际教育,更多最新的出国留学资讯【请关注棒呆国际教育官方网站www.bonday.com】

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