要说现在的妈妈圈最容易被什么话题点燃，答案无疑是——花式批评爸爸文。
从“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”到“在中国做爸爸太容易了”，甚至今天这篇题目在审稿时都让团队里的妈妈同事翻白眼——滤镜？根本是需要一副阿炳的盲人镜才能看得过去！
爸爸一回家就窝在书房，孩子的教育完全撒手不管，全靠妈妈一个人是丧偶式育儿；而诈尸式育儿则“更上一层楼”：爸爸平时不教育孩子就算了，还喜欢在关键时刻，比如孩子不吃饭、不写作业的时候，和正战斗在第一线的队友妈妈对着来，专门拆台。
相信大多数家长尤其是妈妈，刚一看到这两个词的时候，就分享给了自家“猪队友”。本来指望着能唤起他的良知，之后能够在孩子的教育上多上点心，结果他完全不care（可能都没打开看）！！！
“育儿绊脚石”都是怎么出现的
愤慨之余，不禁让人思考诸如“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”都是怎么出现的呢？
最浅显的理由，当然是爸爸们本身就在逃避育儿这个问题，在他们内心的重要性排序上，孩子哪有自由和事业重要，他只需要赚足够的钱供家里花销就好了。甚至当老婆抱怨孩子难带，怎么不搭把手的时候，他们能站着说话不腰疼的来反驳：“当年我妈一个人带我们兄弟姐妹5人不也好好的过来了吗？”
Excuse me？8102年了，现在养一个孩子和当年能一样吗？连喂奶这一件事，都从妈妈撩开衣服开喂，发展到从奶粉、奶瓶、水质、温度都是需要严格计划，更何况孩子日后的兴趣培养、学业规划。
对大部分爸爸来说，他们不会想着为了孩子我将要学习什么，相反是妈妈承担了育儿的责任。时间一长，妈妈成了权威专家，爸爸就真的是长期“两耳不闻家中事，偶尔“正义感”爆发”，间歇性跳出来捣乱、瞎指挥，这样妈妈不生气才怪。
从客观上来看，中国的爸爸想要在家庭育儿中占据一席之地，必须要非常主动且及时的表现出自己在这方面的价值，否则时间投入更多的妈妈，难免会对其科学性和有效性产生怀疑，刚刚燃起的育儿火苗瞬间被掐灭在萌芽中，“你行你上，我不行我闪”的念头，下班后宁愿在公司多待会，也不愿意回家陪孩子。
此外，如果有老一辈也参与到隔代教育中，很多传统观念也会使得他们倾向于让爸爸尽量隔离在孩子教育之外，于是父亲这一角色往往只负责对外事务。
就算爸爸有时候会对缺少陪伴的孩子感到愧疚，但是每一次都会安慰自己是为了这个家奋斗。这种长期疏远最后导致了父子两个人待在一起就是沉默，儿子写作文、画画中的的爸爸，也更多是一个“工作状态”、“偶尔陪伴”的符号化象征，情感连接严重缺失。
时代早已变化，对一个家庭来说，养育一个孩子，不仅仅是要经济层面上做好准备，知识上、思想观念上都需要转变。对孩子、也对你的伴侣负责。
困境之下，爸爸们如何突围
其实，爸爸融入到育儿中收获的快乐和成就感是他用事业和玩乐所不能替换的。陪孩子读绘本也好，参加户外活动、和母亲一起辅导孩子课后作业也罢，父亲都需要享受与孩子相处的时光，做孩子成长的观众。那么到底该如何让爸爸一起带孩子呢？
在小时候，孩子和母亲关系的亲密度远远大于和父亲的关系，所以很多时候，孩子会表现的十分黏妈妈，爸爸们不知不觉就被隔绝在外，亲子情感基础不牢固。另外作为带娃新手，爸爸难免有些细节注意不到，这时候妈妈的一通臭骂或贬低浇灭了他带娃的热情，自然让他不想再帮着一起带娃。
对于这些爸爸来说，妈妈一定要提高自己的容错率，先忍住责备的冲动，不唠叨、不埋怨，给爸爸孩子留些独处空间，培养彼此的相处之道。
的确爸爸带娃的方式很是粗犷，妈妈们会有100个不习惯，但父爱的存在会带给孩子不一样的情感体验，反而更加有利于孩子的成长。
所以，如果爸爸有带娃的意愿，妈妈不妨就将孩子交给他带（只要不危及孩子生命安全），实在看不下去就暂时离开。这样做，不仅亲子关系得到维护，妈妈的负担能够减轻，另一方面还能让爸爸体会到自己平时带娃的不易，从源头上杜绝下一次诈尸式育儿的发生。
当妈的都知道，平日里对孩子教育不管不问的爸爸，在孩子的成长过程中总会不定时的、莫名其妙的就开始质疑：
“报了这么多兴趣班，孩子怎么什么都学不会？你兴趣班怎么报的？”
“孩子越大越不懂事，平时在家里，你怎么教的？”
“我看别人家孩子都在报击剑班，怎么你还在让孩子学钢琴？”
……
父亲的这些“找茬”不解，究其原因，在于母亲为孩子做学业规划时的缺位，他不了解孩子的学业现在进行到了哪一个阶段，哪种教育方式对孩子来说更好，下一步的教育目标是什么。
因此，建议妈妈在做规划的时候一定要保证爸爸的参与。在一个大的规划方向下，合理的分工彼此在教育孩子时扮演的角色任务，让爸爸知道自己在做什么。尤其是一些关系重大的决定，一定要征得双方的同意。这样后面他再敢在教育孩子的时候乱说话拆台，妈妈就有足够的理由直接怼回去。
事实上，不论是爸爸还是妈妈，很多中国家庭对于精英素质教育的认识和理解，年头还非常短，要参与其中，面临的挑战更大。如何进行有针对性的长期准备和规划，真正有经验、经过结果论证、全面掌握精英素质教育精髓的家长少之又少。很多家庭在策略和路径上按照自己理解来准备，最终发觉出现了偏差，浪费了孩子宝贵的时间和机会成本。
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