10月12日晚，棒呆留学北京分公司举办的线下分享会圆满结束～
整场分享座无虚席，家长与同学们十分投入，并表示收获很大。
从近年来的留学趋势到申请过程中各种因素的权重，再到申请案例分析，全是实实在在的内容，诚意满满的干货！
没能到场参加的家长同学们也不要慌～棒小编这就带大家回顾一下！
分享嘉宾
棒呆优加顾问
Jim老师，优加主顾问，高中DIY申请到美国的公费交换生项目，大学本科转学先后拿到宾夕法尼亚大学、康奈尔大学的录取，最终选择提供全额奖学金的密歇根大学专攻国际经济方向。指导学生100%进入美国Top 50，70%进入美国Top 30，其中包括一部分托福成绩未达100，SAT未达1400低分高申的学生。
Belle老师，康奈尔学士。美国长大的Belle在北京完成小学教育，精通中英双语并对跨文化分析研究充满热情。指导学生获得了宾大、康奈尔、杜克、西北、加州大学等美国综合大学的录取， 以及如巴纳德、阿默斯特等Top30文理学院的录取。
【现场直击】
Part 1
Jim老师分享:
提早进行英语阅读规划
目前美国本科留学的形势：
1、申请量翻倍，录取率不断下降，每一个学生提出的学校申请的数量也在不断增加，竞争加剧；
2、ED申请录取优势明显，美国大学鼓励学生提前进行留学的规划与申请，更早完成标化考试，各个方向的提升。
决定申请的四个方面：
1、标化成绩
这是最重要的指标，标化成绩达不到较高的标准，很难进行Top学校的申请，而短期的复习对标化成绩的提升十分有限，所以就需要学生保持长期的阅读习惯，提早进行规划。
2、专业方向
在专业方向上，大部分中国家庭会选择理、工、商科，这就造成了国外这类学科课堂上亚洲面孔扎堆，美国学校考虑到“多样性原则”，会首先拒绝中国孩子的这类申请，所以从这个角度来说，申请综合排名比较高的学校，申请相对较为冷门的专业录取机会更大。
每个学校的专业设置不一样，具体科目设置不一样，同一个专业名称可能下面细分专业的方向也不一样，这些都需要去具体研究，找到细分方向的差异化，力图精准地定位想要申请的专业方向，提高录取率。
这一切的研究都需要以英语为基础，所以就显得英语阅读规划的重要与必要。
3、文理兼修
招生官们都会假设中国孩子理科成绩很好，文科比较弱。那么在申请的时候，我们就要满足招生官的心理预期，拿出亮眼的理科成绩，同时可以参加SAT、AP的文科考试。因为学校不希望学生局限于中国人自己的圈子或者自己学习的专业的圈子，所以最好能文理兼修，双管齐下。
阅读是文理兼修的第一步，文科是英文的思维逻辑的理解与练习。
4、文书写作
主要考察英文的鉴赏力，了解英文文章中固有的思维和逻辑。归根结底还是英语阅读。
如何进行英文阅读规划？
英文阅读分为：两个部分【学术阅读和综合阅读】
前者注重的是专业探索，思维方式以及英文能力的提升
后者重在保持阅读习惯、提高综合能力、拓宽知识面，两个部分相辅相成。
英文阅读分为：三个阶段：
第一阶段，从短篇原著开始，了解英美的主要作家，以及他们大致的写作风格；
第二阶段，给学生比较完整的时间链条，从文学的角度出发，搭建一个大致的框架：在不同的历史阶段，文学思潮是怎么样的，每个版块都会有什么样的内容；
第三个阶段，让学生在第二个环节中找到自己感兴趣的方向，或者逐步确定学生感兴趣的方向，或者在一个方向之中深入探索。
专业的原著书籍一般都是在特定历史背景下基于特定专业完成的，需要有一定的专业知识积累才能了解到书的重点，学生第一次阅读很容易摸不着头脑，这就需要专业的顾问来指导帮助学生的学习。
在阅读中要注意的点是什么？！
1、带着目的与问题去阅读，自觉探索某一学科领域。
2、及时反馈，阅读之后形成自己的语言，放到自己的知识体系中。
3、阅读的侧重点取决于感兴趣领域、专业方向和学生个人的阅读能力
4、多媒体开展更立体的学习，比如网课等，找到新的材料与媒介，注重培养学生的自主学习能力
Part 2
Belle老师分享：
高分、热情、匹配度，哪个更重要？！
都重要！！！
学校要招收的学生是将来有很大可能成功的学生，他们发现，性格品质相对于SAT成绩更能预示成功与否，所以在做申请准备时，我们要学会用机会成本来分配时间，即如果同样的时间我花在其他地方会不会赢得更高的录取几率。
1标化成绩
如前面颜捷帆老师所说，提早英语阅读规划，提高标化成绩。没什么好说的，做题、刷分。
2写作
（包括两个部分，一是故事性文书，另一个是学术文书）
故事性文书
故事性文书是指个人陈述主文书，主题是关于你自己的故事，这份文书会提交给你的所有申请学校，比如今年7个题目（7选1，650字）：
背景、身份、天赋，对你来说太重要了，必须在文书中写出来。
我们都遇到过困难，你有没有遇到过困难，你在困难中学到了什么？
你有没有挑战过权威，以及你挑战权威的结果是什么？
讲述一个你曾经解决过的问题或是想要解决的问题，可以是学术方面的问题也可以是生活当中的问题。
描述一个引发你个人成长的事件。
你有没有遇到一个非常有趣的概念或理论，你为它忘乎所以！
自己设计一个题目，自己回答。
关于选题建议：选一个新颖的角度
分享一个案例：一个学生的文书中写了为了帮助同学，筹款1500元，但是只能帮助他一时，这是成功也是失败，因此教会学生辩证地看待问题，这就是他的成长，最后被杜克大学录取。 因此建议学生在写文书的时候可以尝试把一个俗套的问题写得很创新很成熟，尝试从不同的角度来回答问题，会更容易获得获得名校招生官的青睐。
可以看出，学校给了充分的自由度，但其中有很多陷阱，比如如果你选择第二个话题遇到困难，很容易落入俗套，最后文书结构就成了：我去做一件事情，它很难，我想放弃，但是我没有放弃，最后做成了，很平庸。
学术性文书
学术文书，纯讨论学术，你为什么想去XXX？你可以写你的专业方向与学校专业特别契合或者在这个学校你能获得什么样的成长。
一般来说，在文书中要体现：
—很喜欢
—对专业有足够的理解
—从个人角度出发，学校能给你带来什么成长，你能给学校带来什么！
3活动，好活动、有含金量的活动
首先，有好的动机，不是特意为了申请去做的活动
再者，付出与精力，长久地坚持某个活动
最后，影响力，Top30学校只需注意前两项，Top5学校要注意影响力
一个好的活动列表，应该各种类型的活动都有：
1、兴趣项目:感兴趣、付出时间与精力、产生影响力，这个影响是双向的，做项目帮助自己找到兴趣方向、并且项目做得出色。
2、 职业体验:与你的专业相关。
3、 夏校: 被顶尖夏校录取，水平已经不错了，如果能在夏校取得亮眼成绩，等于是向美国大学证明已经具备适应美国式课程的能力。
4、 独立学术研究: 进一步证明你是对这个专业有兴趣的
—与美国教授做远程线上研究，最后发表文章
—去学校与教授和同学一起研究，发表文章
5、 竞赛:理科竞赛+文科竞赛
理科竞赛，比如ACS（美国奥林匹克化学竞赛），对学理科的同学来说，竞赛是必须的。
文科竞赛，比如ADAC（中国学术辩论联盟)，提高竞争力。
真实录取学生案例分享
录取关键点：热情
SAT：1540, TOEFL：111
出色的活动经历（前面所说的5点都有），专注于科学/工程研究，同时热爱美术，参加过机器人大赛，独立开发过APP，参加过哈佛的SEAS暑期项目；在专业艺术大师的帮助下，完成了作品集；个人陈述讲述了她对于网球的热爱，而非美术，这使得她的申请有了新的层面，也展示了她的成熟与多样性。
那么，最终她的录取结果也非常理想，有斯坦佛、哥伦比亚、康奈尔。她的标化成绩来看，对于要申请Top5大学的学生来说并不算高，她成功的关键点在于她对于热爱的领域充满了热情，并且做得极其出色。
录取关键点：匹配
SAT：1480，TOEFL：113
丰富的课外活动经历
长达5年的支教，从小就对教育很感兴趣
她有清晰的梦想大学，了解自己十分适合该校
还在美国有过一年的交换经历
她在个人陈述中也清晰讲述了自己的价值观（美国交换经历感悟融合了支教体验）最后被她的ED学校录取，（SWARTHMORE，美国排名前列的文理学院）
录取关键点：高分学霸
SAT：1580, TOEFL：114
学校每一科成绩都非常强
没有清晰的专业方向，对数学有兴趣却没有相关活动，一个比较有意义的活动是在博物馆做了一年的讲解员
但是没有自主性，最后在个人陈述凸显他对于人文的关心以及幽默感
着重培养他的自主学习能力，最后被NYU、莱斯、康奈尔录取。
以标化成绩来说是很优秀的孩子，足以进Top5，过来找顾问的时候已经是申请季了，只能从文书角度进行优化。最终也顺利帮他圆梦梦校。
总的来说：从热>匹配度>学霸三个学生案例可以获得启示：不要刻意追求成功，追求卓越，成功自然来
Part 3
提问环节
Q：关于专业的选择，这只是为了进入大学而做的一种包装还是在大学期间真的要学习之前申请的专业？
A：首先，市面上确实有很多中介机构为了提高录取率，会让学生去选择一些冷门专业。重点不是选择什么专业，而是能否拿出有吸引力和有说服力的材料来证明孩子是真的适合这个专业，这也就是要提前进行阅读规划的意义。其次，这不仅仅只是一种为了进入大学的包装，还是对孩子真正兴趣方向的探索，给他更多的材料和资源来进行自主选择。
Q：进入大学后改变专业是否普遍？
A：有一定的数量。美国大学允许学生以一个没有专业的身份进行学习，大部分学生在进入大学之前没有明确的了解，转专业不难，转学院相对较难，一般来说，转专业要满足所转专业的基础课程，没有特别的筛选过程，文理学院转到工程学院，这个学校不同要求不同，但是难度系数都是比较高的。
Q：申请夏校的最佳时间是几年级？需要多次参加夏校吗？还是一次即可？如果10年级参加夏校对申请效果而严是否太早？
A：10年级末的暑假，需要9年级末考托福，10年级末上一个综合类夏校，11年级再上一个研究类夏校，这样可以让整个夏校经历更有竞争力。总的来说，需要在上夏校的前一年的1月开始准备。（12月底拿到比较好的成绩，与顾问沟通文书思路，准备需要提交的材料，不要紧压着截止日期提交，尤其是竞争比较大的学校。
Q：确定了申请专业是不是就决定了你申请这所大学的哪个学院？
A：是这样的，当你选择专业时，专业所在学院就是你选择的学院，比如数学专业一般是在文理学院里面，那么你选择数学专业时你的申请是提交在文理学院的库里面的。
Q：在文书写作时是倾向于把孩子兴趣、特长、活动经历写出来还是写一些活动列表中没有体现的东西？
A：最好是在文书中能体现一个新的层面，向招生官展示你是一个全面的人。当然也可以把活动列表中的活动体验深入地写，但是这种比较难把控，很容易落入平庸。
Q：您说的热门专业有商业，是专指商学院吗？
A：商学院、经济都是中国学生所选的热门专业。
Q:独立研究项目怎么去寻找？只能借助顾问的资源还是可以自己到学校网站上查找？
A：您可以下载“棒呆留学”APP，我们有一个活动的资源库，里面汇集了各大学校的各种活动，您可以免费查找，另外您也可以到学校网站上自行查找。
Q：学校收到那么多的申请文书，他们能一个个全看过吗？
A：这个您可以放心，学校有专门的招生办公室，就是更看重活动本身还是看重孩子在活动中的表现.团体活动更看重个人在团队中的影响，
文书专项服务，指导修改文书。
Q：学生的兴趣方向最晚什么时候确定？
A：10年级末
满满干货，实录分享，后续棒呆还会举办相类似的活动为有留学意愿的学生和家长答疑解惑，更多精彩分享敬请期待！
棒呆优加
“优加计划” 采用 双主顾问 团队模式，多对⼀ 进行个性化全程规划与申请指导。我们通过 提早规划与指导，帮助孩⼦在标化考试、GPA提升、课外活动、学科发展、阅读与人文素养等方面提高竞争力，力求细致到位的服务。
产品特⾊： 个性化+双重保险服务+多维度专项指导
了解中国学⽣情况特点和需求，服务可以做到更有针对性，美⽅顾问了解⼤学招⽣体系以及偏好学⽣，消减⽂化思维隔阂与语⾔问题。
后期指导顾问
1. 制作Roadmap，包括：标化考试提升、校内GPA、课外活动、软实⼒提升：阅读写作⼈⽂素养；
2. 负责安排进⾏每⽉的⾯谈。⾯谈内容可涉及：
☑ 提⾼英语能⼒计划
☑ 标化考试以及培训计划，推荐培训课程/⽼师
☑ 规划活动⽅案，推荐可参加项⽬/⽼师
☑ 校内GPA提升与选课⽅案
☑ 规划期间的夏校项⽬选择
☑ 夏校申请⽂书的头脑⻛暴写作
☑ 学科兴趣/申请专业⽅向确定
⽂书写作顾问
1. 给学⽣布置⼀个⽉的写作和阅读题⽬，作业完成的要求，并且跟进完成情况。学⽣提交了作业之后，给出做作业具体反馈；
2. 其他学⽣可能需要的英语⽂章的写作指导；
3. 参与规划期间的夏校申请⽂书的头脑⻛暴，负责⽂书修改与最终定稿。
后期指导顾问+⽂书写作顾问
每⽉学⽣规划报告，由两位顾问⼀同完成，具体详细地反馈各⾃所负责的当⽉的规划建议⽅案任务，以及学⽣具体落实情况。
后期指导顾问
1. 根据学⽣的考试分数情况与⽬标，参与并负责选校和制定专业⽅向。
2. 参与⼤学申请⽂书的头脑⻛暴和选题。给出写作修改建议。
3. 把控整体申请进度和完成质量，督促好学⽣。
4. 负责与家⻓做主要沟通。
⽂书写作顾问
1. ⼀同参与选校和制定专业⽅向，参与申请⼤学期间的⽂书头脑⻛暴。
2. 与学⽣直接沟通所有⽂书写作。负责所有申请⽂书修改，完善与最终定稿。
3. 参与推荐信的完善与修改。
后期指导顾问+⽂书写作顾问
⼀同参与学⽣的⾯试准备与培训。
另外，每位签约该产品的学生还会配以⼀位 中方运营顾问 ，其职责主要在申请阶段给出辅助支持和沟通的工作。例如：
☑ 规划期间，夏校的申请材料准备⼯作；
☑ 申请期间，大学申请政策整理，以及申请表格，申请材料的准备等等。
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