1.什么是国际文凭IBDP课程？

IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme）国际文凭大学预科课程（简称IB） 是一个两年制、对象为16至19岁学生的高中课程，主要授课语言为英语。

20世纪60年代中期，由一批教育家在瑞士日内瓦创立并发展了这一课程，并于1975年设立了双语文凭。这门课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受。时至今日，IBDP在全球范围内迅速发展壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。

2.IB学生需要选哪些课？

IBDP课程由六个组别组成：包括语言和文学研究（Studies in language and literature）、语言习得（Language acquisition）、个人与社会（Individuals and societies）、实验科学（Sciences）、数学（Mathematics）以及艺术（The arts）。

学生需要在每个组别选择一门学科进行两年的课程，不希望选择艺术课程的学生可以在其余5个组别中多选择一门课程。除以上六大科目之外，学生需完成一组核心科目：知识理论（Theory of Knowledge，TOK）、创意行动服务（ CAS）、拓展论文（Extended Essay，EE）。

3.IBDP和IBC有什么区别？

IBDP课程是一套更完整的两年课程，学生需要完成六门不同组别的科目和三门核心课程才可领取IBDP文凭。参与IBC（IB Certificate）的学生则可以选择读六门以下的IB单科，不需要修核心课程，可以依据自己的喜好和擅长的学科选课。

4.IBDP和AP、A Level有哪些差别？

IB的学生要学六门学科，包括三门高阶课程（Higher Level）和三门标准课程（Standard Level）。每一项都是时长两年的课程，在两年结束的时候会通过全球统考进行考核。相反，A Level的学生通常会学三到四门学科，学习时间为两年。而AP课程通常学习时间为一年，每年5月进行考试。学生可选择任意科目和数量，依照自己的兴趣选择。

相较于A Level和AP，IB还有三项必修课程 – CAS（Creativity创造，Activity行动、Service服务）、TOK（Theory of Knowledge知识论）、EE（Extended Essay拓展论文） 不满足这三项是不能授予IBDP文凭的。A Level课程的学校，当然包括了第六组课程中的体育、文化和志愿者活动，但是不会像IB那样试图让这些内容一体化。

5.谁是我的IB Coordinator？

每个IB高中都有一名老师负责与IBO保持沟通和处理校内一切关于IB行政事宜以及课程安排。IB coordinator除了确保IB学生完成所有必修项目，还需要组织最终考试和与任课老师协调。在IB课程的开头，学生就会认识IB coordinator，在往后有任何关于IB考试规则、CAS、作业提交时间截点、成绩复议等等的问题都可以询问coordinator。

1.IBDP适合什么样的学生？

要在IB课程中取得优秀的成绩，对于绝大多数学生来说都是非常大的挑战，需要有充足的时间、精力、准备。更适合英语基础好，兴趣广泛且学术能力、动手能力、实践能力强的孩子。如果这些条件满足或者较匹配，那么非常建议选择IB课程。IB的核心教育理念之一便是从长期培养孩子综合个人能力与素质，令人受益终生。

2.HL/SL课程应该怎么选择？

HL课程、考试难度更大，课时更长，需要学生花费更多的时间和精力自主地学习。课程分配上应该尽量把自己比较感兴趣的学科放在HL，虽然学习内容的深度和广度都会比较有挑战性，但有兴趣的学生学起来并不会太吃力。如果希望申请英国大学，需要先上网查好不同专业的要求，有些专业会规定学生一定要修过某些IB HL课程才可以申请。

3.选课应确保分数还是选择对自己有挑战的科目？

两者其实并不冲突。即使是选择觉得有挑战性的课程也能够通过努力取得高分，并不是仅仅只追求有挑战性就可以。当然，具体情况要因人而异，可以结合学生的个人情况以及目标学校等因素来考虑。

4.进入IB前可以如何准备？

进入IB学习前的一个暑假可以阅读每个科目的大纲（syllabus)，其中包含了该学科最基本的介绍、两年内需要完成的所有course work、评分标准、全球统考形式、以及为学生设立学习目标。针对学习技巧，学生可以在YouTube上找到IB学长学姐录制的视频，参考他们对不同IB课程的心得与建议。在文科方面，可以通过大量的阅读来适应IB课程的阅读量。