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为美本申请加分,CA申请活动列表填写指南

2019-10-08

大家都知道活动列表占据举足轻重的地位,会涉及到很多类别:学术、体育、艺术、社区服务、文化交流、演讲辩论、职业相关等等。这些活动都能够反映出学生的软实力,如团队合作能力,公众演讲能力,领导力这些。


那么如何在千篇一律的活动中写出亮点,如何在有限的字数内,描述好自己参加过的活动,提炼出活动的含金量和意义呢?今天棒呆留学带你了解。


1
常见的错误做法


除了我们之前一直强调的申请生随波逐流,盲目参加活动,如为了表现自己的奉献精神,只做一天的志愿者,或者是盲目读书却并未深入了解,或各种乐器/运动浅尝辄止,没有真正能做到杰出之外,学生在做活动时还会经常犯下面这些误区。


➤ 误区一:高质量的活动意味着全面而均衡。


经济学上有一个“木桶定律”,意思是一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。“木桶定律”亦可称为“短板效应”,追求的是对不足和短板的认清和补足,那么招生过程是否也是如此呢?


其实恰恰相反,招生官不会以申请生相对弱势的部分判断你这个人怎么样,而是往往学生越将最擅长最优秀的部分发挥到极致,越是容易受到招生官的青睐。这意味着起决定效应的是那根最长的木板。


➤ 误区二:高质量的活动一定满足了招生官的喜好。


申请生对于满屏的同类活动,都会有这样一个疑问:如果我的活动类型恰好和招生官想要的相反呢?这会影响到我的录取吗?


举例来说,一个学生的特色基本上可以定性为计算机科技,表现得像个science guy,但是dream school却比较喜欢文艺的学生,万一因此拒绝了申请怎么办。


这种情况,很明显就是学生自己脑补过多了,永远不要猜测招生官想看到的学生类型!他们一直找寻的优秀学生是那种不论做什么类型的活动,从骨子和气质里都是会透露出相同的灵魂的。


2
想要出彩,你得这样做!


也存在一种情况,学生做的课外活动本可以加分,但落到文字上,因为表述的不到位,导致招生官不能理解想要传达的思想精髓,这种情况难免会让人觉得遗憾。如何表述才能不让活动毁掉呢?


棒呆留学会建议学生事先列好自己想要写的活动以及角度,多多运用动词。


善于运用动词是申请生不论在活动列表和文章写作中都需要时刻提醒自己的,动词用的好,用的合理,能够为活动增色很多。另外学生还需要明确自己所要传达的信息,告诉自己始终牢记要告诉读者的关键点有哪些。



还有些同学会十分纠结活动列表中的所有项目是不是都要填满,如果不填满是不是就会给招生官留下活动参与匮乏,没有其他申请者有竞争力的印象。


其实,没有写满并不表示活动少,与其用“上不得台面”的活动洋洋洒洒填满列表,不如在顾问的帮助下,选择几项具有代表性的、有质量的精华活动。


毕竟大学虽然不要求学生提供参加活动的证明,但仍然可以通过学生填写的情况以及文书内容来判断真伪和有效性。


比如随便写个志愿活动,或者编个比赛,给安个职位,看似天衣无缝,但这种情况,招生官即使不认为学生是杜撰的,也会认为申请生在其中只是打酱油,没什么收获。


招生官也是会做解读的,Ta会关注学生所做的活动内在逻辑是否合理。举例来说,一个学生除了参与各种各样竞赛活动以外,还拥有多项高质量的课外实践,要么这个学生是一刻不得休息的超人,要么就已经被过度开发了自己的潜能,要么就是虚构编出来的。


因为参加竞赛就意味着学生要开始很多的强化学习和训练,这势必会占用很多时间,很难再拿出精力发展其他的课外活动和兴趣爱好。



当然更重要的是大学的申请审核系统不是静态不变的,一些投机的东西也许一时会有效,但长期来看并不是出路,很快就会被越来越了解我们国情的招生官识破。


经常有活动经历不是很丰富的学生,为了让自己的活动好看一些,把一些学习小组和志愿者活动拿来充数,结果在其他申请材料里,却对这些经验只字未提。


这就难免不会让人疑惑,学生是否有很明确的活动目标,有自己的认知,明白自己想要什么。


3
顾问在活动方面给到学生的帮助


在重视活动的背后,也有很多家长和学生们往往会走向另一个极端:去做很多看似很全面、听起来又很“高大上”的活动。


这些活动很国际化,做的事情也往大了说,也是促进了世界和平、环境保护。但是,飞去一个陌生的地方,短短几周的时间,就算是纯旅游也尚不足以摸透当地的情况。


同样的还有跟孩子专业兴趣不相关,仅仅是为了一纸证书的“大公司”实习。比如,有的项目会让高中、甚至是初中的孩子去某世界级投行做投资实习,由华尔街高层亲自指导。


只要想想,就能知道孩子在这样的活动中参与程度有多低。


活动本身没有所谓好坏或者有用无用,重点是学生如何去做,是否有深度和影响力,以及是否和学生本身的背景爱好契合。


所以课外活动宜长不宜短,宜精不宜泛,宜真心乐在其中,不宜强按牛头。最好的状态是孩子喜欢,愿意长期参与,并且长于此道事半功倍,同时于人于己都有利,这是理想状态。


顾问在活动方面的作用也恰恰体现在这里:


★ 学生适合哪种类型的活动?

★ 这种活动对学生来说有没有意义?

★ 对学生的申请是否有帮助?

★ 能够写进文书的哪一部分?

★ 当学生坚持不下来的时候,又该从哪些角度来鼓励学生等等。


可以说,现在大学的招生官越来越有经验,能看出活动是否属于作秀,还是学生发自内心想做。申请生想要自然不刻意的向他们展示自己的兴趣爱好,必然需要专业顾问的帮助。



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