在大大小小国际赛事充斥的今天，棒呆今天要来说一说什么样的竞赛才是有含金量的竞赛，通过以下几个标准，大家可以初步判断这个比赛究竟靠不靠谱，给不给力！
获奖人数：获奖人数越少，通常比赛竞争力就越高，但并非绝对，即便产生大量的荣誉，只要有足够的参赛人数，或者是多次晋级的结果，比赛依旧又高含金量。
奖项设置：奖项设置复杂，名目繁多的比赛，通常含金量都不高，人人都有荣誉，还比什么？
获奖比例：过高的获奖比例下绝对没有高含金量的赛事，通常高级别奖项比例都在1%左右，比如AMC的DHR，HIMCM的Outstanding等等。某些国内教育机构举办的商赛甚至一支参赛队伍出现七八个奖项的情况，试问又有何含金量可言呢？
参赛人数：人数越多，受众越广，通常赛事的影响力也越大。
选手分布：通常情况下，参赛人数越分散，比赛影响力越大，含金量也越大，国际级>国家级>省级>市级 大家耳熟能详的学科奥赛，到最高级别便是IMO/ICHO/IPHO。
组委会：有稳定的有名望的举办方以及在全球各赛区有承办方的赛事，含金量往往都不错。
比赛历史：历时悠久的赛事，可信度，在参赛者和招生官中的知名度都会大大提高。
商业化程度：商业化的赛事，或有商业公司/教育公司经营的赛事，通常含金量都会大打折扣同类赛事数量：同类赛事越少，说明该领域赛事的普及程度远远不够，含金量会偏低。
对应的大学赛事：有对应大学生级别赛事的国际竞赛，通常更系统，比赛更有难度层次，这类比赛虽然少，但是含金量往往是一流的。比如HiMCM vs MCM/ICM，USACO/NOI vs ACM ICPC
报名费参赛者：高昂的报名费和部分高昂的出国参赛成本，会使比赛参赛门槛变高。
评委：评委在学术界及相关领域的影响力，会直接影响比赛含金量，东拼西凑的临时评委，很容易成为乌合之众。
AMC是American Mathematical Competition的简称，也就是美国数学竞赛。
AMC竞赛的试题研发、命制到统一阅卷等工作是由AMC主试委员会全权负责。该委员会是由以数理闻名的内布拉斯加大学林肯分校数学系的专家和来自其它全美一流学府，如麻省理工学院（MIT）、哈佛大学（Harvard）、普林斯顿大学（Princeton）等名校的专家组成。一流的专家团队，保证了AMC的权威性。
目前收录每年AMC获奖者的成绩数据库不但成为了美国顶尖数学人才的人才库，参赛者的成绩还成为评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。斯坦福、麻省理工、加州理工等理工科牛校会把AMC12和AIME（美国数学邀请赛）的成绩作为录取学生的重要指标。在考试中取得优异成绩的学生，时常会获得这些理工科牛校的直接联系。可见美国高校非常看重AMC，特别青睐AMC成绩优秀的学生。
级别越高，难度和竞争越大，参加学生年龄要求也相应递增。AMC在中国的知名度也越来越高，2012年参赛学生人数超过30000名；截止2012年，中国各地参加AMC的会员单位已经超过100个……
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