有意愿留学美国的同学们都知道，申请美国大学是一个拼完分数拼留学申请文书，拼完课内拼课外的过程。毕竟美式教育更多的是要求全面发展，在填写申请表（CA）的基本信息后，申请者还需要填写上自己曾参加过的课外活动。
课外活动的重要性不言而喻
在美国大学四年中，除了核心部分的学习之外，学生在校园学习之外的活动和个人发展也十分重要。大多数美国校园都设有上百个校园组织或俱乐部，如校体育队、医学预科部、经济协会等等。
当招生官浏览你的申请表时他会根据你参加过的活动评估：在未来的大学为你提供的诸多机会中，你是否可以参加课外活动，以及将会以怎样的形式参加这些活动。
美国大学希望未来的学生能够善于和来自不同地方的同学交流，且他们的个性特色能在四年的社交活动中得到充分发挥。
▶这一点，从几个顶尖美校的招生网页介绍上就能得到验证：
哈佛：“Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.” （哈佛欢迎世界各地的有不同背景、才能、兴趣的学生”
耶鲁：也提到虽然他们收到的75%的申请者在学术上都是满足要求的，但是“the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.”（被录取的绝大多数学生是能在人群中脱颖而出的）
普林斯顿: “It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.” （我们的任务是确保普林斯顿的学生群体尽可能保持多样化、能激发智力和思维的发展）
斯坦福: “We believe that the best education can develop only in a vibrant, diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.” （我们坚信只在有一个充满生机的、多样化的群体中，教育才能发展。这样的群体既要有互不相同的成员，成员之间也要有多样的连接点。）
哥伦比亚: “Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way” （哥伦比亚致力于创造并支持一个在每种意义上都具有多样性的群体）
美国课外活动规划平台competitionx（中文官网www.competitionx.cn）还搜集了TOP100大学成功申请者的课外活动平均数，并分析得出：
美国TOP100大学所录取的学生基本不少于4个课外活动；
几乎每一所学校的成功申请者都至少参与了2个课外活动。
由此可见，课外活动在申请过程中的地位非同一般。高质量的课外活动经历更成为申请过程中不可或缺的通关王牌。
招生官希望看到什么
所以当招生官阅读你的大学申请时，在课外活动方面有什么是他们最希望发现的呢？
★参与活动所花费的时间让学生成长、富有成效或有意义。
你是否：
1.有所改变？（比如：让你所在社团的学生人数翻番，或者让他人的生活产生了重要作用。）
2.完成或对一项事业、结果有所贡献？（比如：为你参与的活动设计创建了网页，或组织了一场活动。）
3.获得了一项技能或发展了自己的才能？（比如：对地震了如指掌，说一口流利的西班牙语或发现了自己对平面设计的热爱。）
4.实现了目标？（比如：组建了某项体育运动的校队。）
★能证明自己的领导能力或创新能力。
你是否：
1.是创建者、主席，或某项重要事物、活动的第一人？（比如：一个新社团的创始人、辩论队的主席、400米的破纪录者。）
2.是田径队的队长、冠军队伍的成员，或个人冠军获得者？（比如：获得学校特授的荣誉称号、100米奖牌获得者。）
3.在高中生涯中，从普通成员蜕变为领导者？（比如：一开始是普通成员，而在12年级成为了主席。）
4.让你的组织、学校更有影响力或更富成效？（比如：重组校学生会组织结构，修改日程安排以便适合多数成员。）
★你获得了外界的认可。
你是否：
获得了一些荣誉、奖章、媒体报道、排名等；出版了自己的作品；收到了感谢信或欣赏？
当你继续进行课外活动时，谨记以上所罗列的。你要怎样用课外活动来说明你是一个怎样的人，这才是选择及准备课外活动中最重要的。
但有的申请者意识到课外活动的重要性之后，他们又常常会走入另外一些误区：认为想要成功申请到梦校，就必须做一个面面俱到、样样精通的全才。其实这是非常错误的，大学想要的不是“全才”，而是有特点的优秀学生，以此来保证大学学生的多样性。
有哪些活动吸人眼球
那么又有哪些活动能为你的申请履历画龙点睛呢？
当你想用活动来增进自己的成绩时，确保它们同样会突出你的热情和才能。体育运动、学术社团、戏剧、音乐和其他形式的活动都是不错的选择，但仍要记住的是：质量比数量更重要。
如果你在一些活动上表现突出、担任领导职务、或者对学校、团体做出了重要的贡献，那就值得一书。同样的，如果你对社区（学校、邻里、城市）有正面影响，显示出了你对社区的参与，这些也是值得提出来的。志愿者活动不仅会体现你的爱心，也会让你在写大学申请文书的时候有很好的个人经历来写。
在某个组织进行长期的志愿者服务会比参与众多短期活动更有意义。所以花点时间找一个对你意义重大的团体机构，并且你愿意花时间和精力去参与。
不管你对什么感兴趣，你所参加的课外活动都给招生官传递着信息，把你和其他申请者区分开来。对于每一届学生，各大学都希望这一届的学生有着各种各样的兴趣、喜好和背景。
所以说，大家在选择活动的时候，一定要选择一个可以持之以恒，并且能突出自己特点的活动，这样才能脱颖而出！
如今，18年暑期已过，明年暑期的活动规划也需要提上日程。 特路莱德协会高中暑期项目 面向全球招募聪慧多思的学生，帮助来自不同背景的他们建立深厚的友谊。活动中，特路莱德协会将通过 TASS 和 TASP 两个项目，为10年级和11年级的学生准备高质量的学术研讨会及讲座。
特路莱德协会高中暑期项目
（TASP/TASS）
简介：
TASP和TASS是两个针对不同年级高中生的极具选拔性的人文类夏校。项目无学分，也不提供评分，最终成绩只有来自授课老师的评语。来这里参加夏校的高中生可以和全世界优秀的高中生及教授一起交流思想，深入探讨某一个特定的主题。
这些项目以康奈尔大学、密歇根大学安娜堡分校、马里兰大学公园分校为依托，会邀请两位声誉颇高的大学教授来指导各个小组就不同的话题展开讨论。2018年的项目主题包含小说研究、抗议诗、漫画、媒介对现代生活的影响、黑人文化等等有趣又深刻的主题和内容。
除此之外，学生还可参加公开演讲项目和诺贝尔文学奖得主及著名学者主讲的讲座。
针对学生：
TASP:11年级学生
TASS:10年级学生
活动时间：6月23日~8月3日
活动时长：6周
活动地点：
纽约州 康奈尔大学 伊萨卡校区
马里兰州 马里兰大学公园分校（仅设TASP）
密歇根州 密歇根大学安娜堡分校
活动费用：免费
★此项目免费，学费，书本费，住宿费及参观费用均由项目承担，必要情况下，项目可以承担学生参加项目的来回交通费用。
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