以语言为例，我们使用一种语言时，不是字和词汇的堆砌，而是在熟练运用着语言逻辑。有研究表明，我们对世界的印象，主要是通过我们的大脑中的语言系统来组织的，语言决定我们的思维方式，语言能力的成长，跟孩子思维成长、思维情感、观察思辨是密切关联的。

语言能力的提升不是一蹴而就的事，那么语言能力好的学生就一定可以在升学面试时取得优胜吗？其实两者是不等同的。想在面试中取得优胜，在语言能力之外，还有很多的方式方法，这些方式方法如果能获得有经验的专业人士指点方法，甚至做模拟面试，那么面试的效果是完全不一样的。经过辅导的学生对于面试这件事已经有了基本了解，而人都本能地对自己了解的事务更有信心，而相应的能力在信心很足和信心不足时，发挥的效果会有极大的不同。

谁也不能否认考试有方式方法，考前掌握一些应试技巧对提分非常有帮助。然而在留学考试这件事上，英文能力的欠缺会影响到考试技巧的运用。而英文的提升，环境是一方面，提升的方式方法也很重要。我们遇见过很多学生，用提分的方式学习英文多年，英文能力却未达到该有的水平。事实上，阅读是提升英文能力的最好的方法，英国的教育从小就注重孩子阅读能力的培养。

有些家长会说，我的孩子就是不爱阅读，英文能力就没有办法提升了吗？事实上，每个孩子天生具有阅读的需求，如果他不爱阅读，是目前他所处的环境没有帮助他爱上阅读，并养成阅读的习惯。这样的孩子更需要早一点找专业顾问做规划，专业的顾问懂得从兴 趣阅读着手，发现兴趣后开始有目的有方向的提供阅读材料。

现在的家长呈现出一种又懂、又有方法的形势，很多家长意识到，光靠他们自己，很难把这条路走对，但光靠最后才去找留学顾问，很多事情来不及准备。因此提早规划、低龄留学成为越来越多家长的选择。

与此同时，也有一些家长种种原因使得他们临时决定给留学，有的距离考试时间很近，有的甚至错过了申请时间，这样的家长往往比较焦虑，担心孩子是否能够去掉一个满意的学校。家长一旦焦虑了，就会出现一种典型的交易性心态。“我上了这个课就会怎么样？” “我补了这个之后对我以后考试有没有用？”这种交易性心态是得不偿失：你要追求这个东西，你要努力，但不能太刻意太功利，因为事实就是-----你越想抓住的东西，越得不到。我们在希望家长不要错过申请的关键时间点之余，更期盼家长在时间紧迫的情况下积极解决问题，让专业的团队给到最终的协助：每个学生的情况不同，面临的困难也会不同，专业度与责任心并存的团队会针对学生的不同情况而提供策略性的建议。

我们遇到过一些家长，认为自己孩子什么都好，什么都top，也遇到过一些家长，认为孩子很普通，没有闪光点，但其实这些都是不客观的。太多家长缺乏对孩子的客观评价，有些高估有些低估，因为家长的sample size太小了，往往就观察学校的同学、补习班的同学，然后就得出结论。

棒呆创始人Brian前段时间接受媒体采访时提到，孩子成长时，有两个角色很重要，一个是直接授课的老师；一个是站得稍微高一点、能有一个大局观的人。一般情况下，家长一直在孩子的教育里扮演的是后面那个角色，然后觉得孩子需要提升什么就到处找地方报课。如果你们已经决心给孩子留学，最好让专业的教育顾问来扮演后面那个角色，因为专业的教育顾问见过太多太多的家庭，有巨大的sample size，顾问服务团队才是有基因来做“站得高一些、有大局观”的人。除了大局观，英国留学方向在中小学的专业服务团队会配tutor，就是直接授课的老师。孩子需要提升什么，一般家长和孩子是知道的，但是，你有一个专业顾问团队话，他们会给你一个discipline，敦促你一直在这条路上自律地进行下去，同时一个顾问团队，他会push学生到达某个他自己很难达到的程度。