对于在美高的学习，相信不少美高预备家庭都会有很多困惑。不同于国内统一的教材、科目，美国高中大多实行选课制，学生可根据不同的水平选择不同难度的课程。

想要学好美高课程，很大程度上取决于学生的选课规划。而想要规划好学生的课程，就需要对美高选课有个基本的理解。

特别是低年级的时候，选课是一大风险，选课没有规划好，会对之后的大学申请产生影响。那么到底该如何选择适合自己的课程呢？今天的文章里棒呆留学就带大家一起了解。

学校课程设置环境

在美高的学习，我们可以大致分为学术和学业这两块。

其中，学业是最为基本的，是高中校内的课程学习，学术则是在校内课程之外的基于兴趣与自身发展的探索和研究。比如说同学们学微积分就是学业，参加AMC竞赛就是学术。

这里棒呆留学主要讨论的就是学业方面的选课。

首先是GPA，每个学校的成绩体系都是不太一样的，记录方式也不同。

美高预备党家庭的家长在为孩子择校时就需要注意这点，毕竟每种成绩体系对之后的选课和未来整个高中的规划都是有影响的。

除了GPA，课程上也要看学校是使用AP课程还是IB，亦或是自成体系。另外学期制度也是一个考量点。

一般来说，三学期制度的话，学生12年级的秋季学期成绩是要提交给大学的，会影响到提前录取，两学期制度就不会影响。

需要满足的基本选课原则

棒呆留学建议，学生在选课时，要在力所能及的条件下尽可能地挑战自己，不要过难也不能过于简单。

还需要在顾问的帮助下，规划好自己的课程学习，稳步进行，以免达不到理想大学的基本要求。

要知道，排名比较靠前的学校，对于学生高中的选课都是有要求的。

学生家长还需要明白的是选课不是用来证明学术特长的。

很多学生会有这样一种想法，比如学生喜欢计算机，就要在11年级或12年级选一门AP计算机；或者学生对经济感兴趣，就要选一门Microeconomics。

这就陷入了误区，学生在校内的课程选择并不是用来证明学生的学术能力的。因为高中课程的选择是非常有限且基础的，没有办法去证明学生的突出特点。

如何挑选五门主课

美高的五门主课包括：英语、历史、数学、理科、二外这些必修课以及一些各自学校不同的必修课，有的是艺术方面的，有的是宗教方面的。

英语是选起来是最简单的，通常就是9年级英语、10年级英语、11年级英语，12年级会多一些选修课学习。很多大学要求高中阶段学习4年的英语，因此12年级也是要选择英语课的。

需要提醒的是，就算国内学生从小热爱英语，但跟美国人说了十几年还是有差距。

一般口语、听力2-4个月就能适应，文学修养、阅读速度就要慢慢培养了。

历史的话，美高一般都是先讲世界史，再讲美国史，在3-4年里完成历史课程的学习；其中美国历史又分为一般课程和AP课程。

关于历史课，最大的纠结在于11年级要不要选美国历史，有些学校的美国历史比较难，不太有助于学生保持较高的GPA，棒呆建议学生根据自己的实际情况以及顾问建议进行安排。

毕竟这类课程，国内学生不仅不了解背景，如果词汇达不到，阅读弄明白就非常吃力，再加上要用英文写论文作业，难度可想而知。

数学课程则取决于学校对于数学的划分和把握程度，有的学校课程设置非常简单，也有的学校就分的十分复杂。

因此，数学的选择要在9年级最开始的时候就把握好，这样后续也会读的比较顺利。

对国内学生来说，可以适当加强难度，学些数学强化、AP课程，甚至可以冲刺一下全美的一些竞赛，即使申请的文科专业，也会增色不少。

美高学校的科学课程有物理、化学、生物三个科目。

在9年级都是从物理或者生物开始起步，10年级的时候一般会学化学，11年级学9年级没有学的那门学科，然后再考AP，到 12 年级就选择比较自由，可以接着学习理化生课程，也可以选择一些选修课。

二外的选择就非常直观了，选了一门就要一直读下去。每位学生的语言天赋不同，建议学生在力所能及的情况下进行安排。

通常学校会设有法语、西班牙语、德语课程，有的州要求学生必须修满两年的二外课程，有的对此项就没有要求。

根据各州要求选择即可，如果未来大学准备入读文科，建议选修一门外语课程。

需要提醒的是，有些课程是有年级限制的，该年级的学生有优先选择权，选完课拿到课表时要看下自己所选课程是否都在课表上，有问题就要找顾问老师及时沟通协调了。

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