在棒呆美高主办的9月27日EHS主教高中分享会上，招生官Scott Conklin 向中国的学生介绍了EHS的基本信息并且解答一些学生提出的问题。

今天的美高专栏，我们就一起来回顾下Scott都分享了哪些干货吧！

学 校 简 介

Scott先生首先介绍了一下EHS的基本信息，EHS成立于1839年，是弗吉尼亚州最古老的学校，与大多数的寄宿学校不同，学校采取100%寄宿制。

目前学校共有440名学生，男女学生各一半，小班制教学，每个班级10-11名学生。

学校的宗旨是在智力发展的同时，也注重学生的道德发展，而在课堂教学中，老师也会教授学生明辨是非的能力，并希望所有的毕业生都可以在以后的生活里，为社会做出贡献。

接着，Scott先生从学校的课程和师资为切入点，介绍学校的各个方面。

主教高中提供超过150门课程，其中有75门AP课程或者荣誉课程，整个课程非常有挑战性。

学校的老师超过80%拥有硕士及以上学历，近90%的老师住校。学校老师的职责不仅仅在于教学，还负责各类课后活动。因此学生有更多的机会接触老师，这点也是EHS引以为豪的地方。

无论在放学以后，还是周末，老师都关心学生学习生活，并提供各类帮助，而学校给予老师足够的自由度，老师可以根据自己的风格不同，自己决定上课的方式，这点也帮助学生更早的适应以后大学或者工作环境。

特 色 项 目

主教高中还有自己特有的课程，一个是Global Online Academy（全球网上学院），可以让学生学习其他学校开设的课程；另一个是Independent Study（独立学习课程），学生如果喜欢某个特定的项目，学校可以为他单独安排老师，制定课程，并且指导他完成对应的项目。

由于学校和华盛顿特区仅15分钟车程，因此学校开设了一个名为华盛顿项目的课外活动，每周三下午（一个月3次），学生会前往首都特区，把他们课内所学和课外的兴趣联系起来。

9年级的学生会参加一个“了解首都”的活动，从公共政策（public policy）, 可持续发展（sustainability）, 文化意识（cultural awareness）, 和 创业精神（entrepreneurship）4个方面开展活动。

而10-11年级的学生则注重于寻找自己的爱好。

最为特别的是12年级的学生，他们需要参加一个为期一个月的项目（一般在5月），从而完成项目的总结。

学生的活动费用包括在学费里，学校每周也会提供8-12个活动项目，项目不仅仅限于艺术和体育类，还可以参加各种大学的活动。在周末，学校允许学生离开校园，自行选择感兴趣的活动。

社 区 活 动

学校100%住宿的特点，让学生和老师联系更为紧密，并建立自己的“社区”。学校可以自由安排各类活动，周末也有不同种类的活动，学生可以随时参加。

在这个“社区”里，学校每周会安排7次会面，3次是在学校的教堂（周一周四周五）,3次是以家庭式的会面，还有一次在“社区”的见面会。

学校为每位学生分配一个顾问，帮助他们适应学校的生活，解答各类遇到的问题，每个顾问负责6-7名不同的学生。

学校共有8栋宿舍楼，4幢男生，4幢女生，9年级的新生会有自己单独的宿舍楼，这样可以更好的为新生服务帮助他们融入学校。

和其他美国学校一样，EHS同样强调学生的全面发展，学校在3点30放学以后，有学生必须参加的课外活动，这些活动包括体育，艺术，机器人等。

每年EHS也有为大学输送多名体育生和音乐专长生，但是也鼓励普通学生去尝试不同的活动。

EHS周边资源丰富，所以不需要前往很远的地区开展活动，这也是学校的优点之一。此外，学校每年还会邀请国家交响乐团来校演出交流。

EHS为了帮助学生可以更好提升自己的道德标准，学校开设教堂项目，而不同宗教背景的学生，每周参加3次活动，每次15-20分钟。

在每次活动中，学生会就一些道德方面的问题进行讨论。在不组织华盛顿项目的周三（每月一次），学校有开设领导力的课程。

主教高中有着全美国最古老的荣誉准则，学校荣誉委员会有8名学生自选的委员和3名老师，共同来审视学生的行为。

申 请 留 学 咨 询

学校的特色服务是大学咨询服务。学校有4个全职的咨询顾问，在11年级，学生会和顾问建立合作，为之后的大学申请做准备。

学校每年有举办大学招生会，毕业生大多会选择东海岸的大学，其中最多的是弗吉尼亚大学和北卡罗来纳州大学。

Scott先生还介绍了EHS主教高中对中国大陆学生的申请流程。

大陆的学生需要先提交维立克的面试，学校根据这个来决定是不是邀请正式面试。学校通过SAO或者Gateway系统申请，材料包括3封推荐信，成绩单，托福成绩，SSAT成绩。

学校没有设定最低标化成绩要求，但是通常录取学生的托福成绩高于105分，SSAT高于2200分。

和其他学校一样，学校接受SKYPE面试，申请截止日期是1月15日，家长需要在4月10日前告知学校是否入学，4月10日之后的申请采取滚动录取。

答 疑 环 节

最后是问答环节，共有6个问题。Scott耐心的解答了中国学生和家长所提出的各类问题。

★ 中国学生的毕业去向大多是哪里？

大多数的中国毕业生都被前20的美国大学录取了，包括各个常青藤大学，密西根大学，加州大学伯克利分校等。学生能取得如此不错的录取也和主教高中提供的大学咨询服务有关。

★ 学校的艺术和体育项目能详细介绍下吗？

学校有近50个不同的体育运动队，项目包括美式足球，排球，高尔夫，游泳等。无论学生的水平和兴趣如何，学校总有适合他的项目。

学校的体育设施先进，学校的体育馆建于2010年，可以满足学生的各项要求。

学校也开设不同的艺术课程，而一些艺术课程也包括在学校课程之中，学生必须参加两个学期的艺术课程，达到毕业要求。艺术课程有像摄影，陶艺，合唱队等。

学校在特区拥有丰富资源，也会邀请该区域的杰出艺术家来校，和学生一起训练。

★ EHS招收中国学生一般会从哪些方面来选拔呢？

关于评估学生，EHS每年大约收到150份来自大陆的申请，录取4-6个新生，竞争激烈。

学校一般从3个方面来选择学生，第一是学生的性格，这决定了学生能不能在寄宿环境中成长的更好。第二是学术能力，对所学的知识是不是感兴趣。主教学校通常录取的学生GPA高于3.6，大多数科目都取得A。第三是课外活动，以及他可以为社区带去什么。

★ 如果要申请特长生，音乐和体育会偏好哪类特长？

学校对体育、艺术方面没有一个固定的标准，每年都会变化，是根据学校的需求来选择。

★ EHS学生一般会考的AP科目有哪些，平均考几门？

学生大概有200个学生会选修38门高级课程。学校不再称这些课程为AP课程，因为学生可以选择是否参加考试。

高年级学生一般会选修4-6门高级或者荣誉课程。2018-2019学年，共328学生参加AP考试。

★ 在校学生的学习要求和难度是如何的呢？学习的压力大不大？

和学校提供不同的艺术和体育活动一样，学校的课程也能满足不同能力学生的需求。

有些学生能力特别特出，他们在课业方面表现特别优秀，他们会需要3-4小时完成课后作业。这对学生的时间管理能力要求特别高。

学校也会在这方面帮助学生去平衡，提供的课外活动可以帮助他们缓解这方面的压力。

所以从这方面来看，学校的课程是要求较高的并且具有挑战性，但是并不代表压力特别大。

每个学生都是独立的个体，有些学生会感觉学习压力大，我们对这部分的学生也有特别的帮助。我们每天有辅导，并且有设有帮助中心，帮助学生提高写作和数学能力。

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