2019年早申录取结果公布后，在留学圈，关于美高留学引发了大讨论。诸如：
美高留学生会不会占去到国内学生的录取份额？
美高学生真的比国内就读的学生更被美国大学招生官喜爱吗？它的绝对优势是什么？
在国内体制内或者国际学校就读的学生该如何做，才能迎接此新的挑战。
以上是大多数留学生家长们困惑 的问题，也将是本文所探讨的问题。首先我们了解下近几年美高留学生的录取情况。
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美高学生美本录取的分析比较
2019早申美高学生的录取数据
普林斯顿大学中国学生录取8人，其中美高学生有3名。
耶鲁大学中国学生录取9人，其中美高学生有2名。
哈佛大学据不完全统计，早申请中国学生录取5人，其中美高学生有2名。
斯坦福大学录取中国学生7名，其中美高2名。
宾夕法尼亚大学中国学生录取18人，其中美高学生有10名。
哥伦比亚大学中国学生录取17人，其中美高学生有7名。
大藤哈耶普，在没有美高的时候，招的中国学生自然基本都是国内读书的孩子，美高风潮开始以后，国内的录取数量开始被蚕食，
录取难度类似大藤的麻省理工，去年6个早录取，2个国内，4个美高，今年6个录取全是美高。小藤校中的哥伦比亚和宾大，美高比去年数量也是显著上升，
当然 美高学生的录取竞争力不单单表现在2019早申录取结果中，近两年的录取战绩也可见一斑。
从以上两个表，我们可以明显看到国内学校学生的录取总数和以美高为代表的国外学校中国籍学生的录取总数几乎持平。
如果把美高学生和国内学生放在一个池子里竞争，美高学生凭借自己的独特优势以及美国大学的认可喜爱度更具有竞争力。
▼美高的优势具体体现在哪里呢？
近年来中国学生频繁传出考试作弊，成绩单造假的新闻，招生官对我们的信任度越来越低，他们会更相信美国教育下的学生；抛开这些不说，大陆学生连年刷分，个个都是高分种子选手，这点在招生官眼中也是屡见不鲜，一些“高分不高能”的学生让他们更加不敢单纯相信分数，所以同等分数下，美高的优势明显。
成绩单更不要说了，美高课程的难度和丰富性都是有目共睹的，而且人家的成绩单也是相当有信任度的，国内一些篡改成绩单的事件传入招生官耳朵，信任度也是要打折扣的。
曾经一个考入MIT的美高生，她只是高中在缅因州读书，然后横扫缅因州的数学大奖，真正国际级别的奖项并没有什么，如果跟大陆很多数学学霸对比，可能毫无异彩，但是她奖项的可信度极高，也是招生官比较熟悉和了解的，而且又是自己学校的No.1，怎么会没有优势？而且美国学校的活动氛围向来浓厚，公益/运动/娱乐/学术等性质的活动应有尽有，招生官如何不爱他们？
美高的counselor对升学的了解远高于我们国内的老师，他们对推荐信的重视程度也远非国内老师所能及，尤其国内普高的一些老师甚至让学生自己写了之后他们签字就好，这样如何能证明你的可信性？美国历来有招生官去美高宣讲的传统，同时也会伴有学生的在校面试，这些面对面的实际体验比第三方面试来得更真实更让人有感触。
在这里还要说明的是，大陆学生与香港台湾等地区的学生还不算是同一个对比机制哦，大陆申美本的学生又逐年递增，录取名额并没有什么大变动，所以这也意味着大陆学生申请美本的难度会越来越大，录取率会越来越低。美高也不是捷径一条，想在Andover、Hotchkiss这样的学校里面脱颖而出是极其困难的，所以做鸡头还是凤尾要根据自身情况决定。
当然除了以上三点，美高学生的语言能力，在美国教育体制下培养的思辨能力，创造能力，交流和活动参与性都是比较突出的，这样的学生更容易得到美国大学的喜爱和肯定。
▼美高学生是否会影响国内学生的录取名额呢？
说到这个问题，我们首先要了解下美国各高校对国际生定义的范畴。美国众多大学都曾明确表示，持有美国绿卡并在美国高中就读的学生不属于国际学生，他们和美国学生共同竞争。相反那些没有持有美国绿卡的学生，即使在美高就读也是要和中国国内学生共同竞争的。足可见美高学生的影响是实实在在存在的。
面对录取率逐年走低，以及与美高学生的共同竞争，国内学生该如何迎接这一挑战呢？
首先必须要做的就是认认真真把自己的GPA，标化成绩和课外活动做好。其次要在申请的时候尽量看清楚学校的申请政策要求。
比如部分美国大学进行国际生区分的其中一个重要规定就是，很少有给国际生的奖学金，或者奖学金的申请会影响到你的录取结果。
如果这个学校对国际生的奖学金政策Need-blind（通常我们指的是助学金政策，Financial Aid），那么你可以放心大胆地申请，这表示他们在做录取决定的时候并不关心你是否申请了奖学金，比如普林斯顿大学，哈佛大学，耶鲁大学；
如果是Need-aware或Need-sensitive，你就要注意了，这表示在你申请的时候招生官会综合考虑你的整体条件和对奖学金的需求再做录取决定，比如芝加哥大学，斯坦福大学。
还有就是▼：
如果学生不是美高学生其实也不用太过担心，因为并不是随便去一个美高就肯定比国内学生有优势。从录取数据我们可以获知，被录取的学生也是来自美国知名的高中。
国内像南外，深中，北师大实验等等这些国内有实力的学校也是被美国大学所认可和喜爱的。他们相信学生的成绩单极少有造假的成分，所以在美国也是很有信任度的。
对未来申请生的建议：
预备留学生的规划路径走向
如果是未来申请的，那就多了解情况，早规划，早准备。孩子学习成绩好的，也要多关注其他方面能力的培养。
孩子学习潜力似乎发挥到最大了，也不要太勉强，那就发展个性特色，找孩子的闪光点，加以深入提升。
在美高读书的，多加强融入，关注文化语言冲突，多利用美高平台资源。
在国内读书的，多加强英语学习，关注思辨能力培养，多利用国内外校内外高端资源。
美本申请的定律就是变幻莫测，你不知道什么时候哪所大学就开始了国际生录取的紧缩政策，就像加州大学这样。我们要做到的就是保证好成绩，做好真正的标签活动，写出最棒的文书，以不变应万变。申请需谨慎，且申且珍惜！
棒呆美高服务项目
（正在火热进行中）
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棒呆留学服务电话：400-0860-711
近期棒呆美高负责人正访问美国众多知名中学。关注棒呆美高公众号，查看真实的美国高中，了解你所感兴趣的中学。美高留学有任何疑问，也欢迎询问我们~
棒呆2019早申北京分享会
时间：2019年1月19日 上午10:30
地点：报名后获取详细地点
讲座大纲：
牛娃ED/EA录取的关键点是什么？有什么可以借鉴的地方？
如何选择ED/EA学校才能达到早申策略最优化？
自己是否适合ED申请？
各高校ED/EA申请的截止日期都在什么时候？
（干货不容错过，快来预约报名吧~）
讲座分享嘉宾
Manman
毕业于有美国“女校常春藤”之称的布林茅尔学院，学习哲学和计算机科学。高中时期多次赢得全国写作和科创竞赛一等奖，后作为优秀学生赴美高就读，在美期间多次获得地区数学竞赛前三，是该校历史上第一个获得50米自由泳竞赛地区第一名的华人，并最终以Top5%的优异成绩荣誉毕业。
Manman老师大学期间曾在学校招生办公室工作，检阅过上千份申请者材料，对美国大学招生各个环节有深入了解，洞悉招生官如何衡量申请者优劣。她十分擅长引导学生从申请准备过程、课外活动中发现自身独特之处，以此来指导学生通过文书面试等方式有策略地展现自我，成功录取dream school。
由Manman老师负责指导的申请学生收到了来自宾大、达特茅斯、约翰霍普金斯、西北大学、芝加哥大学、明德学院、UCB/UCLA、南加大、卡内基梅隆、纽大、乔治亚理工等名校录取通知。学生申请专业横跨文理工程艺术类，如电子工程，化学工程，数学，物理，心理学，化学，生物，语言学，传媒学，政治科学，电影电视制作等等。
KIM
毕业于芝加哥大学，主修东亚学，辅修人权学。她从芝加哥大学本科毕业后即加入拓思教育工作多年，之后赴美继续攻读硕士，硕士期间她当过大学助教，给东亚历史和东亚流行文化课程带讨论，她给中国学生教一对一和小班的SAT和托福培训课，指导学生申请大学。硕士毕业便搬回上海继续跟Brian合作。总共从业了6年。
Kimberly热爱和学生交流，希望多启发其创造力，并引导他们发现自身优点和兴趣爱好。她特别喜欢指导学生通过沟通和写作来提高他们的自我意识和表达能力，而且启发学生寻求独特的方式来加强且他们的领导力 。指导的学生被耶鲁、芝加哥、 布朗、 康奈尔、华盛顿大学圣路易斯、西北等Top30综合大学录取，还有被Williams， Swarthmore， Carleton，Harvey Mudd, Smith 等Top30文理学院录取，申请的专业报考比较文学，生物学，哲学，社会学，工程，计算机等。
Kim老师2019早申佳绩：
今年Kim老师所指导的学生已经拿到了12个早申offer，包括6所ED offer 与 6所EA offer, 学生来自北京、南京、上海等地，有在美高就读的学生，也有在国内普高或国际学校就读的学生。
ED offer有芝加哥大学、威廉玛丽学院、阿姆赫斯特学院、卡尔顿学院、纽约大学、波士顿大学；EA offer有巴布森商学院、科罗拉多学院、伊利诺伊香槟分校、凯斯西储大学、埃默森学院。
Manman老师2019早申佳绩：
而Manman老师的学生继2018年早申请斩获常青藤盟校-达特茅斯学院的录取，今年也收获颇丰：所申请的学生已获得了11个早申offer，包括2所ED与6所EA offer，3所rolling。
其中有1个明德学院offer，2个密歇根大学安娜堡分校offer，1个纽约大学offer以及伊利诺伊香槟分校，巴德学院的offer。还有多个英国知名大学伦敦大学学院的offer
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