不知道各位申请季的学生们文书准备的怎么样了?如果把申请的各项内容比作一个人,标化成绩是躯体,活动竞赛是脉络, 文书 就是这个人的灵魂。
在整个申请环节中,文书的重要性不言而喻。当你的成绩,竞赛并不突出的时候,一篇精彩的文书能让你绝地翻盘;倘若你的成绩出色,活动繁多,一份糟糕的文书,足以给你的申请,宣布死刑。
为了写好文书,我们研读了很多优秀范文,看了很多顾问老师的分析,也听了家长好友的建议。可是等到自己上手的时候,脑袋里仿佛优势一篇空白,无处下手。事实上,写好文书,听看读是必不可少的;但是仅仅 听看读 却是远远不够的,“听看读写想”,才是写好一篇文书的5个关键。
万事开头难。很多人持笔入手,托着下巴,望着天空,抬头发现太阳从东跑到西,低头看见纸上无笔迹。造成这类情况的主要原因,就是我们在写文书之前,没有进行“想”这个过程,也就是是我们俗称的“头脑风暴”(brainstorm)。
头脑风暴
Step 1
正所谓磨刀不误砍柴工,写文书之前做好头脑风暴,不仅会为你带来大量的素材,也会让你之后的文书写作思如泉涌。
在头脑风暴方面,我们可以:
按照自己年龄的增长,把从小到大发生的趣事记录下来;
也可以按照事情的类别:学术的,兴趣的,成长的,感悟的进行归类整理;
你可以整理一张表格,也可以做成树形规划图。
总之,头脑风暴是一个能让你深入挖掘自己,了解自己的重要过程,需要你认真花时间去对待它。
阅读范文
Step 2
在做好内容上的构思之后,我们会有大量的素材,可是光有素材是远远不够的,如何合理的选择素材,如何把他们串联成文,这就是我们需要“看和读”的原因。看资深顾问,咨询老师的分析,读历年的优秀范文。
我一直认为,经过读,才会写。对于大部分人来说,文书的撰写时第一次,如何通过有限的篇幅把自己精彩的人生表达出来呢?这时候,你需要看一下那些 优秀范文 。
优秀范文
在申请季,经常会遇到初写文书的人,把文书写成加长版的简历;又或者在文书中把自己写成想象中那个完美无缺的自己;还有学生写着写着,就偏离了自己的主旨。
通过阅读其他优秀的文书范文(例如美国纽约时报上刊登的精选文书),我们能够有意识的把控自己的文书,是否夸大事实或者自我吹嘘了?是否模糊描述或者脱离主题了?读优秀范文,不是为了临摹,而是为了学习。
读了范文后,你在脑海中已然形成一个大致的写作轮廓,这时候,我们在回过头来看老师或者顾问分析,就能获得更好的理解。
文书分析
为什么很多老师都推荐文章要从小事着手,通过写故事来表达个人特质呢?文章写法和篇幅是主要原因。
文章写法
中国的写作,讲究以小见大,这一点在文书中也是一样的。这样的文章有两个好处:
▼
一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起阅读者共鸣;
二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形象丰满,感情细腻,有血有肉,有精气神,会让人印象深刻。
篇幅
另外一点,就是篇幅了,一篇文书毕竟篇幅有限,如果你要面面俱到必然会缺乏对于这些事的具体描写。没有具体的描述,文书就像一份流水账单,因为没有突出的特色而泯然众人矣。
写作文书
Step 3
现在的我们,在经过了头脑风暴,阅读范文以及文书分析这一系列的准备,就到了文书环节中最关键的一步,那就是写文书。
之前有说过,把文书写成故事的好处,那现在的问题就是,我们中的大部分,并没有写故事的经历,如何才能让文书变成一则引人入胜的故事呢?我们从三方面来讲:
一
文章的选材上,选材方面,我们切入点要小,但是扩展思路要广。
很多人喜欢写志愿者,竞赛等话题,千篇一律数量众多,让招生官产生了视觉疲劳。如果你把内容切入点再细一点呢?有位学生就写了自己为福利院儿童演奏音乐,发现孩子的注意力更集中了,之后联系到宾夕法尼亚大学有关音乐和人注意力的研究,完成了他的文书。
从义工中的小事件,扩展到大学最新的研究,这样的文书,是不是就很精彩呢?如果你有一些罕见的成长经历,好好拓展思路,想象它会为你的文书起到很大的作用。
二
文章的立意上,我们都知道,文书是一个招生官“观察”申请者的渠道,通过文书,他想知道或者说看到,你是否具有某方面的品质/精神,能够为学校带去新的能量。所以,在文书的 立意 方面,我有这样几种建议:
1、在写成长类的故事时,请挖掘自己比较曲折的经历,在矛盾和对立中成长的故事,会为你的文书,增色不少(一定要写出真情实感,如果没有相关故事,请看第二条)
2、如果要写自己的梦想,最好有比较鲜明的层次感,类似经历—挑战—成就—特点—梦想这样的形式,招生官闭上眼,你梦想的来源,你的成长就会浮现在他眼前。
3、如果文章的内容,是比较常见的竞赛、活动、社团、义工,那一定要深挖细节,在描述过程中多下功夫。被别人认同、认可,是一项基本的能力。这项基本能力的核心就是人和细节。把你文书的细节描述做好,写出当时自己内心的声音,这也会是一篇不可多得的好文书。
三
最后也是最重要的一点,就是真情实感的投入。
要知道,招生官看了这么多的文书,对于文书的辨别能力可是非常强的,夸大事实或者子虚乌有的文书,不仅不能打动招生官,甚至还会给他留下不好的印象。这也正是为什么我们一直强调要深挖自己的经历,描绘自己的感受。很多学生自己的经历都难以给出最完美的表达,更何况写非本人的经历呢?
当然,在写作方面也有一些 小技巧 可以应用,比如对于自己文书阅读节奏的把握。一般来说,适合读者阅读的节奏是三长一短,即三个长句,一个短句。
文书打磨
Step 4
最后,我想说的一点,一份好的文书应该像一件艺术品,是精雕细琢打磨出来的,从落笔的那一刻起,文书的修改才刚刚开始,无论是隔三差五自己阅读自己修改,还是找老师找朋友寻求建议帮助,这都是要花费大量的时间和精力的。
中国有句老话:当局者迷旁观者清。当你的文章完成后,多和指导顾问,老师还有你的好友聊聊,父母会告诉你,在他/她眼中,你是怎样一个人,文章中还有哪些优点没有体现;你的顾问老师会告诉,文章中哪一句话语法有问题,哪一句话有更好的写法;你的朋友会告诉你,作为一个首次听你文书故事的人,是否能感受到你这篇文书想表达的意思,是否闭上眼睛,脑海中会浮现出一个生动的人影。“听” 是为了精益求精,听取他人的建议,择其善者而从之,其不善者而改之。
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